赛场秀绝招!南阳市开展初中生物“十万教师课堂教学大比武”活动

18位参赛教师积极践行新课程理念,着力提升学生的生物核心素养:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。他们专业知识扎实,教学设计科学,课堂异彩纷呈:精美的教具学具、别出心裁的板书、真实鲜活的情境、激情燃烧的气氛、团结协作的交流、争先恐后的抢答,展示出南阳市初中生物教学改革的丰硕成果。教师赛课比赛结束后,全...

新化学教材强化跨学科融合,初中生如何应对变化?

韩富军则认为，老师在教学过程中也要给学生机会、相信学生，让学生从校内走向课外，把课外所学到的知识再回到课堂来，领会理解化学相关的学科知识，“这就叫作学用结合，这很重要也很关键。实际上不光是化学学科，应该是我们整个基础教育的各个学科，在学校内的各个学科都应该体现这个理念。”韩富军说。“教育之精髓...

2025中招两科目为什么合场考试?官方解读|中考|备考|八年级|省教育...

按照国家课程方案要求,初中生物科目于八年级结束,按照随教随考随清的原则,生物实验操作应与生物学业水平考试一同进行,均由各省辖市统筹组织,可有效减轻学生学业负担和备考负担。因实验操作考试科目计入中招录取总分,按照提前三年告知的原则,决定从2027年开始实施。四、中考命题怎样改革?我省从2024年入学的七年级起,...

2024年长春市初中学业水平考试生物学试题评析

2024年长春市初中学业水平考试生物学试题以“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”为指导思想,依据《义务教育生物学课程标准》,试题立足学科本质,凸显学科价值,聚焦核心素养,紧密联系教材,稳中求新。试题重点评价学生学业质量的达成程度,发挥了对生物学教学改革的引导作用,全面助力义务教育的提质增效。一、强化基...

2024年苏教版初中生物学新教材培训会成功举行

为落实新课标和新教材的教育理念与素养要求,深化课堂教学改革,帮助教师更好地理解和把握苏教版初中生物学新教材,凤凰出版传媒集团教材服务中心联合(苏教版)中学生物教科书编委会、江苏凤凰教育出版社于近日举办2024年义务教育教科书苏教版生物学新教材培训会。

教育家谈 | 王耀村:初中综合科学课程建设的实践探索

摘要:浙江省初中综合科学课程建设历经30多年的探索,坚持以提升每一位学生的科学素养为目标,通过编制科学教材资源、改进学与教的方式、建立考试评价体系、培养综合科学教师、发挥教研的专业支持等方面的创新实践,破解综合科学课程建设中遇到的问题,推进综合科学课程的发展(www.e993.com)2024年12月20日。

2024年常德市初中生物学教学研讨会举行

华声在线4月20日讯（通讯员张淑芳）4月17日，2024年常德市初中生物学教学研讨会在常德市第四中学举行。此次研讨会以“聚焦新课标背景下的高效生物复习课堂”为主题，由常德市教育科学研究院主办，常德市初中学校教学教研共同体协办，常德市第四中学承办。会议伊始，由常德市第四中学教学副校长吴海鹰致欢迎词。随后，...

绵阳普明中学开展2024年“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动

初中教研组长王欣对陈老师的课同样赞不绝口,陈老师教学准备充分,课堂呈现清晰明了,有助于学生快速理解知识点;教学设计合理有效,能够激发学生的学习兴趣与探究欲望;知识讲授准确无误,实验活动设计得当,加深了学生对知识点的理解与记忆;教学理念先进,注重培养学生的科学素养与探究精神,符合新时代教育要求。

聚焦新课程新教材实施 湖南骨干教师培训班反响热烈

《聚焦核心素养培养,突出学科育人功能——义务教育生物学教科书编写理念与特色介绍》,益阳市教育科学研究院教研员杨春对《湖南省义务教育生物学作业设计指南》进行精彩解读,南京晓庄学院李朝晖教授带来《苏教版初中生物学教材解读—课标理解·教材解读·教学建议》专题讲座,湖南省教育科学研究院曾峰带来《新课程新教材工作...

2024中考·试卷解析(生物)丨促发展育人为本 重素养引领方向

2024年陕西省中考生物学试卷整体结构稳定、难易适当、稳中有新,充分体现生物学课程评价理念,准确把握学业质量标准的要求,坚持正确的政治方向和价值取向,落实立德树人根本任务。试题体现素养立意,注重考查核心知识和关键能力,形式多样、素材丰富、情境真实,能够发挥评价育人、导向教学的功能。