UNICEF发布《东亚和太平洋地区教师数字素养》报告
该报告采用文献法、关键人物访谈法以及焦点小组讨论法三种定性方法并辅以教师问卷调查,详细分析了柬埔寨、中国、老挝、所罗门群岛和瓦努阿图5个国家的教师如何习得可以教授给学生的数字技能、通过什么方法和策略培养学生数字技能、如何理解性别平等教学法与网络安全,最后提出了政策建议。该报告首先指出,随着技术不断重塑教育格...
教学设备配置、更新!该地印发通知→
重点聚焦集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、航空航天、材料、能源等战略急需和新兴领域,以及新工科、新医科、新农科、新文科建设,更新不适应教学需求、性能无法达到教学相关配置标准或影响使用安全、已达到最低使用年限的设备。通过“双一流”建设经费等支持高校重点学科、特色领域教学设备更新改造。支持市属公办高...
上海:推进教育领域人工智能相关硬件建设
重点聚焦集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、航空航天、材料、能源等战略急需和新兴领域,以及新工科、新医科、新农科、新文科建设,更新不适应教学需求、性能无法达到教学相关配置标准或影响使用安全、已达到最低使用年限的设备。通过“双一流”建设经费等支持高校重点学科、特色领域教学设备更新改造。支持市属公办高...
上海市教育专项计划:推进教育领域人工智能相关硬件建设
重点聚焦集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、航空航天、材料、能源等战略急需和新兴领域,以及新工科、新医科、新农科、新文科建设,更新不适应教学需求、性能无法达到教学相关配置标准或影响使用安全、已达到最低使用年限的设备。通过“双一流”建设经费等支持高校重点学科、特色领域教学设备更新改造。支持市属公办高...
数字孪生XR 沉浸式教学体验馆四维全景VR+AR+3DLED屏cave高校版VR...
●尉亮3DLED屏:这是一种特殊的显示屏技术,它结合了多媒体系统展示、人工智能、互联网大数据、云服务平台等技术,可以展示超高清流畅的3D数字化内容。二、应用领域1.教育领域:通过VR+AR+MR技术和尉亮3DLED屏,可以打造出全新的3D数字化教育系统。例如,模拟出逼真的虚拟教室、实验室等环境,让学生在其中进行互动...
校园也要“智改数转” 江苏高校教学数字化改革亮新招
今年年初,《省教育厅关于大力推进高校教学数字化工作的意见》发布,首次制定数字化教学基本规范,率先在全国高校教学领域全方位推进数字化转型,指导各高校围绕立德树人根本任务科学谋划教育数字化的发展路径(www.e993.com)2024年9月29日。“强化数据赋能,构建以学生为中心的智慧教育平台。”南京邮电大学副校长刘青山表示,学校积极探索数字化教学创新,...
聚焦2024教装展:鸿合科技发布“AI+教育”推动教育领域信创发展
鸿合AI智慧教学展区鸿合更多展区基于软硬一体的产品能力和AI领域的技术探索,鸿合科技结合教育教学实际需求,打造多类目解决方案,满足幼教、普教、高职教等不同学段,课后服务、远程教学、智慧体育等不同场景的智慧教学需求,全面提升教育教学质量。其中,数字化AI体育解决方案是鸿合迹动未来响应“体教融合”政策号召...
构建数智教育新生态 推进教育数字化
围绕“课前—课中—课后”教学闭环,建立以学生为中心,集教、学、评、管、服于一体的线上线下相结合的创新型数智教育教学新生态。丰富数字教育资源和服务供给,在教学空间、教学过程、教学评价、教育治理等方面下功夫,实现教育教学全过程、全要素、全时空、全领域的转型,推进教育数字化新发展。
善用数字技术 建好“大思政课”
数字技术与思政课的深度融合,要求数字技术要不断进行自我创新、迭代升级。既要总结已有的VR(虚拟现实)、AI(人工智能)技术在“大思政课”建设中对历史资源、文化资源、政策资源的开发利用成效,打造样式多样、结构稳定的教学模式;也要不断探讨人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术在“大思政课”建设领域的应用,持续挖掘...
高等教育数字化的现实挑战与核心关切
[摘要]高等教育数字化是世界各国高等教育领域的关注焦点,是影响我国高等教育高质量发展的重大命题,但在数字思维与胜任力、数字基础设施、教学范式、技术伦理等方面面临诸多现实挑战,需要从按需提升师生的数字胜任力、场景驱动智联环境建设与应用、强化数字教学法的研究与实践等角度回应各方核心关切。