加强高校体育教育 助力建设体育强国
同时,高校应始终坚持公正、科学、可持续、人性化的原则,重视体育文化传承与创新,彻底打破长久以来体育教育“重实践、轻理论”的弊端,逐步帮助学生树立正确的终身体育意识。高校应注重体育课堂的完善、体育竞赛的举办、健身器材的维护等工作。同时,以多元形式的早操、课间操和课外活动等,激发学生参与体育运动的兴趣和积极...
关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见 关于全面加强和改进...
小规模学校以保基本、兜底线为原则,配备必要的功能教室和设施设备。加强高校体育场馆建设,鼓励有条件的高校与地方共建共享。配好体育教学所需器材设备,建立体育器材补充机制。建有高水平运动队的高校,场地设备配备条件应满足实际需要,不满足的原则上不得招生。11.统筹整合社会资源。完善学校和公共体育场馆开放互促共进...
充分认识大学生道德教育的重要性
观点、方法,在大学生道德教育中旗帜鲜明、有理有据、入情入理地向大学生讲清楚价值观渗透现象的本质;另一方面要直面错误观点和思潮,正确分析其背后所滋生的问题缘由,用与大学生所学专业高度相关的教学案例内容和通俗易懂、显而易见的教学呈现范式,并辅以源自生活、通俗易懂的典型实例,向大学生讲明白西方价值观渗透...
985学生品德不过关,考研被拒录!高校发布:毕业需进行德育答辩
高校注重对学生的品德培养是好事,但对于“德育答辩”却也有一些不一样的声音:高校重视学生品德对于提升学生的道德素质和人文素养、促进学生全面发展、推动教学改革和创新发展以及加强学校与社会的联系都具有重要意义。虽然,在学生品德教育方面高校、社会都还面临着如何开展品德教育,如何对学生们的德育进行评核等问题。但...
构建新时期高校德育“三全育人”格局
坚持“三全育人”是党和国家加强和改进高校思想政治工作的一项基本原则。“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。这是新时期对立德树人根本任务的回应,是对准育人目标、凝聚育人共识、治理育人要素、遵循育人规律、解决育人问题的科学理念和先进模式。新时期,高校德育“三全育人”格局的构建是德育工作整体和谐、外延...
传统文化融入高校德育工作的意义与路径
(二)提升高校德育工作实效,实现学生全面发展高校不仅是要培养高质量专业人才的机构,更承担着实现立德树人、促进学生全面发展的重要任务(www.e993.com)2024年9月30日。而将中华传统文化与高校德育教育相结合,可以利用璀璨的中华传统文化丰富高校德育工作的教育内容,提升高校德育教育工作的实效性。例如,在高校德育教育工作中,倡导学生积极践行社会主义核心...
中国伦理学会地方高校德育专业委员会2023年年会暨学术研讨会在...
据悉,此次年会暨学术研讨会,由中国伦理学会地方高校德育专业委员会和江汉大学共同主办,江汉大学马克思主义学院、福建理工大学马克思主义学院共同承办,采取线上线下相结合形式。江汉大学相关负责人介绍,江汉大学是中国伦理学会地方高校德育专业委员会会长单位。在中国伦理学会的领导和学校大力支持下,地方高校德育专业委员会成为全...
新时代传媒类高校“美育+思政”协同育人体系的构建
传媒类高校专业教师应当充分挖掘专业教学和优秀艺术作品中的思政元素,充分发挥专业课程的立德树人作用。思想政治专职教师则要借助美育手段,创新优化思想政治理论课程的教学内容和教学方法,运用“美”的语言将美育元素融汇到思想政治教育之中。推动专业教师和思政课程教师在政治素养、艺术修养等方面取长补短,在教育理念、...
“一带一路”视域下高校“五育并举”的实践方法论
共建“一带一路”是立足千年中华文明和当代实践的结合,强调“立己达人”,以互利共赢的理念、共商共建共享的原则,充分彰显了中华优秀传统文化的魅力。高校要积极营造美育氛围,主动将具有深厚文化属性和独特艺术魅力的中华优秀传统文化与高校美育深度融合,不断提高学生审美意识和能力,增强对民族文化的认同感和自豪感。高校...
红色文化融入高校德育的路径和价值意义
一、红色文化融入高校德育的路径红色文化融入高校课堂教学。首先,高校教师要深入研究红色文化,理清红色文化发展过程,挖掘红色文化的精神内核与价值。只有如此,教师在授课过程中将红色文化融入历史事件,引导大学生对历史事件产生浓厚的兴趣。这种教学方式不仅能增强大学生的爱国情怀,还能激起大学生持续学习的欲望,提高其综合素...