合肥一六八陶冲湖中学:探索智慧课堂 提升育人能力
通过这些课程,教师们不仅学习到了如何运用现代信息技术辅助教学,还探讨了如何在教学中更好地关注每一位学生的个体差异,实现真正意义上的因材施教。在培训现场,教师们热情高涨,积极互动。他们通过实际操作智慧课堂的设备,体验了高科技带来的教学便利。下午的班主任培训环节,来自浙江温州市的特级教师和正高级教师陈建仁分...
教育改革发展扎实推进 教育强国建设行稳致远
四、教育保障体系日益完善,保障能力不断提升新中国成立75年来,教育经费投入稳步增长,教师队伍配置水平持续提高,教育信息化建设支撑作用不断加强,为促进学生全面发展、提升教育教学质量奠定坚实基础。(一)教育经费投入稳步增长党中央、国务院一直高度重视教育财政支出,持续增加财政投入。我国教育经费投入结构持续优化,教育...
谢雪林:“精致教育”让课堂出彩
信息技术与学科课程深度融合的关键是教师思想观念的转变。不少教师认为,信息技术与课程整合等同于信息技术在教学中的应用,认为信息技术只是教学的一种辅助手段。而在谢雪林看来,信息技术与学科深度融合,会引发真正意义上的教学内容、教学模式、学习方式的变革。从2015年开始,她连续三年参加信息技术能力提升工程培训。在...
化学AI论文:信息技术与化学教学整合研究
三、信息技术与化学教学整合的策略探讨针对上述问题,本研究提出了以下整合策略:(一)加强教师培训,提高信息技术应用能力通过举办培训班、开展研讨会等方式,加强对教师的信息技术培训,提高他们的信息技术应用能力和水平。同时,鼓励教师积极探索信息技术与化学教学的有效整合方式,创新教学方法和手段。(二)优化教学资源,...
聚焦核心素养 提升课堂效益 莆田十五中举行青年教师教学公开周
向上生长,向下扎根。本次青年教师教学公开周,见证了年轻教师们教学活力与创新精神。青年教师们通过这次活动,不仅提升了自身的教学能力,也增强了对教育事业的责任感和使命感。相信,在未来的教学工作中,青年教师们能够继续发挥自己的潜力,为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
以教育数字化理念与行动提升教师数字素养
他们探索信息技术与教育教学融合创新的模式和方法,分享交流信息技术在教育中的成功经验和案例,促进教师数字素养的共同提升,解决实际问题,提升教育质量,并以此带动其他教师数字素养能力的提升(www.e993.com)2024年9月30日。建立分层多类培训体系,让教师会用、用好数字技术。为提升教师数字素养,我们尝试建立分层多类、自学与线上线下培训相结合的...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
一、立足基础,巧设情境,考查关键能力试题以新颖、多样的问题情境检测学生的学科必备知识和关键能力。选择题部分,依托主干史事创设形式多样的历史情境,重在考查学生获取和解读历史信息的能力。第3题以历史示意图入题,考查汉唐时期监察制度的演进。第7题以“抗战漫画”创设情境,感悟中华民族伟大的抗战精神。第16题以文...
4月 | 全国VR/AR行业政策汇总
培育量子信息技术产业生态,推动量子信息技术在金融、大数据计算、医疗健康等领域的应用创新。聚焦智能网联汽车等新兴领域,支持多品种、多技术路线并行发展。做好6G与应用的融合研究,持续开展6G基础性和原创性技术研究,为6G发展奠定坚实基础。加快突破虚拟现实终端、三维数字内容等元宇宙领域底层关键核心技术,加速虚拟现实技术...
师者风采| 她的学生说:“大学有幸遇到这位好老师,是我们莫大的...
课堂教学她逐渐领悟到,教学并非简单的知识灌输,而是为了引导学生掌握自主学习的方法。正如叶圣陶先生所言:“教是为了不需要教。”教学的最终目的是培养学生独立思考和解决问题的能力。有了这一认识,耿淼老师开始调整自己的教学方法和策略。在她看来,成为一名好教师不仅仅是完成教学任务那么简单。她努力提升自己的专业...
岳阳楼区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0高中语文工作坊送...
秘诀”。春光漫道绿满天,研修花开别样红。通过本次培训学习,老师们不仅对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,提升了运用信息技术的能力,还提高了对新教材的认识,可谓收获满满。当然,最重要的是教师们能在今后的工作中学以致用,让研修之花润色教学,让信息之果促进教学,使课堂焕发出更加别样的光彩!