四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计
教学目标:1.引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。2.让学生学会关注生活,能充分意识到环保不是一句空话,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。3.讨论总结出切实可行的环保小建议,并带动周围的人一起落实到行动中。教学重点:引导学生克...
【微课堂】统编语文四年级上册口语交际《我们与环境》图文讲解+...
4.以小组为单位印成“保护环境小建议十条”,课下张贴在学校或社区的布告栏里。图文解读交际示例我们身边的环境问题小红:我们每次去超市买东西,都用一次性塑料袋装东西,我听爷爷说塑料袋的危害特、别大,如果动物吃了塑料袋,就会因不消化、肠道堵塞而死,塑料袋埋到土里,几百年都不会、消失。小刚:妈妈每次...
四年级上册语文复习 口语交际和快乐读书吧
1、看书写作业姿势要端正;2、经常认真做眼保健操;3、要多看远方,多看绿色植物;4、每天用电子产品部超过半小时。第四单元《快乐读书吧》三、我喜欢读神话故事,读过的神话故事集有《中国神话传说》。其中,我很喜欢《大禹治水》《精卫填海》《盘古开天地》等。最喜欢《神龙尝百草》,讲的是神龙氏为了治病...
四年级语文上册05:口语交际《我们与环境》课堂笔记、微课视频...
部编四年级语文上册05:口语交际《我们与环境》微课:知识点1.说一说。情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
(如果)明天天气好,我们(就)去爬山。11)即使...也...(即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲。12)与其...不如...凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。13)宁可...也不...刘胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)向敌人屈服。14)不是...而是...这道...
四年级上册语文仿写句子,可打印!
(1)阳光照亮了连绵的山峰,照亮了茂密的大树,也照亮了,照亮了田野上的庄稼……(2)雨水滋润了小小的种子,滋润了嫩绿的禾苗,也滋润了,滋润了人们干涸的心田……5、细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光(www.e993.com)2024年9月28日。“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话,我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽...
第七届中国教育创新年会11月启幕:重建生态 | 价值与系统的力量
在学校变革的路上,价值方向、策略机制、团队进步、学习场景、学科与学习方式……我们将以一个月的时间,梳理教育的根本目标,看见学校的核心环节,走向科学的行动设计。亲爱的校长和老师们,向美好教育致敬的方式,是亲手把它创造出来。在此我们倡议,在这个不确定的时代,多关注目标,少纠结条件,以终为始,创造未来。以...
四年级 | 上册电子课本(语文部编版)
四上第一单元1.观潮2.走月亮3※.现代诗二首秋晚的江上花牛歌4※.繁星口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/(唐)王维鹿柴/(唐)王维第二单元学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。(清)陈献章5.小田鼠弗雷德里克...
部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》
第一种视频讲解第二种视频讲解电子课本知识点1.说一说。情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等...
四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试必考项!
(如果)明天天气好,我们(就)去爬山。11)即使...也...(即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲。12)与其...不如...凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。13)宁可...也不...刘胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)向敌人屈服。14)不是...而是...这道...