——嘉兴技师学院(浙江科技工程学校)师资队伍建设成果实录

全面开展各级各类培育活动,搭建了教师专业成长的平台,利于学校教师队伍的整体建设,具有全面性;学校教师分层培养策略使各层级教师互助共生,使不同类别和不同层级的教师明确了各自的专业发展定位,实现了专业成长的可持续性发展,具有持续性;学校教师队伍建设根据教师专业背景、学科特点等设计的培训方案满足了教师的个性化设计...

浙江大学附属中学:构建校本特色课程,推动全体学生健康全面发展

健全的人格是一个人全面发展的基础,也是一个人成功的关键。加强高中学生人格培养,通过提供适当的教育和环境支持,促进学生的个性发展和人格完善,有利于正确世界观、人生观、价值观的形成。基于学校办学历史和特色,重视做人的教育、完善人格培养一直是学校的立校之本。人格培养课程是学校德育的重要课程,以全面发展为核心...

...以“一核·两翼·三层级”课程体系推动学生全面而有个性的发展

优化学校课程体系顶层设计,增强学校课程结构的系统效应,提升课程的整体育人价值;二是综合考虑国家政策导向、学校特色发展需求、师资和生源基本状况,统筹规划课程内容及课时设置,实现学校课程建设的可持续发展,夯实学校高质量发展的内涵。

借体育达致身心和谐的生命状态

作为实现立德树人根本任务、提升青少年综合素养的基础性工程,学校体育对青少年身心健康成长起着重要作用。它不仅对于培养青少年爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质具有独特功能,在青少年身心发展、社会适应和情感智力等方面也都有赖于体育带来的积极促进作用。体育对青少年身心健康发挥积极作用。体...

强化国家安全意识 筑牢国家安全屏障

教育对国家安全战略实施具有重要服务支撑作用,高校肩负着为党育人、为国育才的使命。要瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新,大力培养国家战略人才和急需紧缺人才,提升教育对高质量发展和高水平安全的支撑作用。中央民族大学于2021年12月成立国家安全研究院,围绕边疆安全、文化安全、语言信息安全、应急管理、生态...

中共惠州大亚湾经济技术开发区管理委员会教育文化卫生健康局党组...

三是拓宽建言献策渠道,提高群众满意度(www.e993.com)2024年11月24日。发挥机关、学校、医疗卫生机构党组织战斗堡垒作用,组织系统全体党员定期深入村(社区),通过家访、谈心谈话、家长开放日、家长会、校长信箱、校长热线、送医上门、社区义诊等方式了解基层群众对教育和医疗服务的需求和意见,解决群众难题、化解信访积案。

加强党对教育工作全面领导的三个着力点

党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现,在教育事业发展中具有根本性地位和作用。围绕立德树人根本任务,党确立了“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针。这一方针科学回答了培养什么人、怎样培养...

民生工程丨家长学校示范点打造,引领基层家庭教育发展

为发挥社区家长学校在指导和服务社区家庭教育的主阵地作用,进一步提升家庭教育工作水平,优化未成年人健康成长环境,着力推进家长学校示范建设,为基层治理注入“家力量”。2024年,作为巢湖市民生工程项目点之一,巢湖市北大街社区和岗岭社区开始启动家长学校阵地建设项目,坚持以立德树人、公益普惠、协作共育为基本原则,以提高...

数字技术介入农村留守儿童教育策略研究

进一步而言,数字技术对推动城乡教育公平发展具有显著的帮扶效应,可以满足农村教育发展的多样化需求。通过数字技术建设,农村教育资源平台发生变化,其突破了地理空间距离的限制,促进了城乡教育资源的互通。农村学校通过与城市学校建立云平台合作关系,共享教育资源,促进教师专业发展和学生交流,形成了显著的“帮扶效应”。例如,贵州...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

新教师的培养对学校的意义重大,学校负责人强调,将持续关注新教师的发展,及时解决他们教育教学中遇到的困惑,使他们更快成长为合格加优秀教师,开拓属于自己的一片教育蓝天。(冷方蓉)三台县建平小学:充分发挥引领作用提升班级管理水平进一步加强班级管理,充分发挥班主任的引领作用,提升学校德育工作和班级管理水平。2024...