画好“大思政课”同心圆
马克思主义学院教师逯慧献策:“在结尾处可以再次强调——中国制造的崛起体现了中国特色社会主义道路和社会主义制度是符合中国国情的正确道路和制度。以此将‘四个自信’深植学生内心,激发学子为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。”“格物致理工作坊”模式是山西大学以“大思政课”影响人、培养人、塑造人的思政育人...
扣好人生第一扣 思政铸魂育新人——德宏州思政课一体化建设纪实
定期开展中小学校党组织书记、校长同讲一堂思政课活动,成立德宏州大中小幼思政课一体化联盟,开展集体备课、听课、课题研究,跨学段同题共答,努力提升各学段的教学水平。开足、开齐、开好思想政治理论课,引导实现各学段思政课培养目标。开发使用地方教材,在思政课中加强以党史为重点的“四史”教育,编撰出版、免费配发...
青岛职业技术学院大思政课:浸润乡土气息,涵养家国情怀
大思政课要充分运用社会资源。对于服务地方发展的高职院校,善用地方资源开展大思政课,是推进思政课守正创新的重要路径。近年来,青岛职业技术学院充分挖掘包括优秀传统文化、红色文化、劳模文化、匠心文化、志愿文化等在内的地方文化资源构建大思政课教学体系,开展立体化的思政课实践教学,成效显著。该成果荣获山东省教学成果...
济南职业学院:讲台平台前台舞台 同奏“大思政课”乐章
学院细致构筑了思政小课堂、校园中课堂、社会大课堂三维爱国主义教育场域。首先,充分用好课堂教学主渠道,创新开展“歌声里的红色印记”等课堂教学活动,结合重要事件、时间节点开展“清澈的爱只为中国”等爱国纪念活动,邀请英雄山宣讲团、莱芜战役纪念馆到思政课堂开展宣讲。其次,延伸拓展思政课爱国主义教育课堂,每学期开展...
培根铸魂担使命 凝心聚力育新人——党的十八大以来学校思政课建设...
另一方面,教育部会同多部门联合印发“大思政课”建设工作方案,设立各级实践教学基地2500多家,打造“场馆里的思政课”。会同中央网信办等举办“云上大思政课”,全网互动引导流量超100亿次。会同人民网组织大学生同上一堂“抗疫”“四史”等思政大课,观看量超1.5亿次。“人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的,...
办好“大思政课” 拓展全面育人新格局
一是要具有深邃的历史视野(www.e993.com)2024年9月29日。历史是最好的教科书,以党史为重点进行“四史”教育,是“大思政课”的重点内容。将“四史”融入思政课,就是要用宽广的历史视野来正确认识和评价历史,从历史发展中回溯初心、汲取力量,在洞悉历史规律中,坚定受教育者的历史自信,自觉抵制历史虚无主义。
这里的思政课有雨润大地后的泥土气息 ——青岛职业技术学院大思政...
对于服务地方发展的高职院校,善用地方资源开展大思政课,是推进思政课守正创新的重要路径。近年来,青岛职业技术学院充分挖掘包括优秀传统文化、红色文化、劳模文化、匠心文化、志愿文化等在内的地方文化资源构建大思政课教学体系,开展立体化的思政课实践教学,成效显著。该成果荣获山东省教学成果奖一等奖。
“大思政课”画好铸魂育人“同心圆”!山西大学构建魅力思政大课堂
山西大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分利用山西丰富的红色文化资源、优秀传统文化资源,借助校内外丰富的实践活动平台,构建有魅力的思政大课堂,把思政课上得更生动、更鲜活、更有效,引领广大青年学子坚定不移听党话...
“四史”教育融入高校思政课的叙事教学法路径探析
话语是思想的寄托和载体,教学话语是实现思政课教育功能和目标的基本媒介。“四史”教育的叙事教学需要注重话语表达创新,旨在实现受众对教学内容的有效接受,提升话语效能。按照思想政治教育的接受规律,学生只有听得懂、听得进,才能达到对道理的理解和认同,也即只有入耳才能入脑入心,并进而实现知识传授到价值塑造、政治引导...
山东大学:“大思政课”建设一直在路上
为推动思政课和课程思政协同发力,该校制定《山东大学课程思政建设实施方案(2020—2022)》,获批教育部课程思政示范中心1个、国家级课程思政示范项目5项。不仅如此,这所高校直面问题困惑、盘活各种资源、拓展教学内容,着力打造“内容为王”的思政课;开设“四史”“马克思主义经典著作选读”“中共党史专题研究”“中华优秀...