永城市第五小学教学常规管理制度

3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写...

学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

试题分析:包括试题的题型、主体知识覆盖面、试题分值合理程度、试题难度、试题的主要优缺点等。学校教导处应对各学科命题情况进行检查分析,及时向区教研室反馈。学生学业成绩分析:成绩分析应从定性和定量两个方面进行。定量分析“二率”(即优秀率、合格率)和班平均分,这是反映学生成绩的基本数据。教师在进行必要的数据...

收藏| 小学英语说课技巧指导及经典案例解析

通过比较,正确认识自己及他人的优缺点,可以增进同学之间的了解和友情,并学会在英语交流中关注他人的情感,引导学生养成良好的性格。根据以上的教学目标确定了这节课的教学重点是3.教学重点4.教学难点应用主语+be+形容词比较级+than句型,能比较自己和他人之间的相同点和不同点。二、教法分析依据我对教材的分析...

2022年中国中小学教育信息化行业研究报告

一方面,在实际教学工作中,教师的教学方案时常流于形式,且教案的表征方式多以文字为主,对于教师教学过程的描述缺乏直观的逻辑呈现,实操性弱,传播性差,作为凝结教师智慧的重要载体丧失了其原有的价值,成为了应付检查的工具。另一方面,不少省份的公共教育资源平台已与国家体系互联互通,种类齐全、形式丰富、内容详实与分类...

长春市第五十二中学小学部“双减”工作系列活动

7.改进考试制度。严控考试次数、降低考试难度。考试测验结果采取等级制方式呈现。数、语及文字学科分为优、良、及三个等级,英语学科分为A、B、C、D四个等级,切实减轻学生竞技化压力。“双减”落地,让孩子做自己,让家长不焦虑,让学校升体系,让教育走向更美好的明天。未来,52小将不断丰富“五育”内涵,减轻学生...

最美库车人|英语教师李新兰——用爱耕耘 桃李天下

作为英语教研组长，积极承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，帮助青年教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向，使他们的英语教学水平不断提高，促进了青年教师教学能力的不断提高,徒弟寇慧文获...

北京市海淀区玉泉小学:拉长教研链条,观照学程设计

要提高教学质量,确保上好课的前提是备好课,而备课的有形结果就是教案。提质增效这个春天,一场被称为学术“大集”的教学设计成果展示活动,正在使玉泉小学的教研氛围持续升温。每一位教师都拿出了自己复备的教学设计,和平时写下的教学反思。他们的教学设计和教学反思都指向同一个主题——“新学程”。这是玉泉小...

《责任督学“双减”实地督导工作指引》发布

2.推门听课。责任督学可随机进入课堂听课,了解教学情况,包括教学内容、教学方法、课堂互动、教学效果等。同时做好课堂记录,课后与教师沟通,提出意见。听课不要影响正常教学秩序。3.查阅资料。责任督学可查阅学校教学管理、作业管理、课后服务管理等方面的规章制度,以及学校有关会议和活动记录、教师教案、学生作业等。应...

新复式教学:乡村教育的沃土——专访兰州大学新复式教学研究团队...

记:新复式教学有哪些优缺点?其在推广中急需解决的问题是什么?孙:长期的实践证明,新复式教学可以应用于各科教学,它有这样几个明显的优点:第一,有利于学生的发展,增强了不同年级学生的互动与交流,便于学生对知识的回顾复习与拓展延伸,也就是不同年级的学生都有一个“两次”学习的机会,促进了学生学习的深度和广度...