新学期新目标,红岭实验学校举行学科组交流汇报活动
一年级王子涵老师横向分析了学期的教学活动安排,结合张华教授大单元大观念工作坊的备课框架,深入浅出,设置有趣的学习活动,层层递进,逐步达成单元学习目标。五年级钟玉茜老师分享了“Myhappymoment”的单元主题备课,结合学生的暑期经历,以问卷的形式进行学情的前期评估,设计时重视思维工具的运用,在学习理解、应...
今秋,小学语文教材“换新”
“从整体上看,总体课文量变少了。”珠晖区教育科学研究室主任魏振英表示,一年级语文新教材的设计从幼小衔接到识字学习、拼音学习和阅读教学,更加贴合孩子的认知特点。教材内容进行了精选和删减,对孩子们一定程度上做到了减负。此外,目录上原来的“课文”变成了“阅读”。湖南省特级教师、雁峰区兼职教研员、高兴小学语...
新教材培训笔记:拼音教学的几点建议|拼读|汉字|字母|汉语拼音方案...
1.集中学习,持续巩固:明确拼音定位,把握教学目标。一年级达到保底目标,能准确拼读、正确书写;二至中年级在运用中巩固熟练;高年级满足信息社会对拼音程度的要求。正确书写是抄写,给汉字注音超标。中高年级在运用中自我矫正和巩固,高年级在生活情境运用中进一步矫正。2.把握目标,精准施策:-以“读准声母和韵母”...
东城教育集团奥龙小学开展“青蓝工程”之师徒结对展示课研讨活动
“徒弟”郑爽老师则展示了五年级上册的《植树问题》一课,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出。课堂上在探讨“植树问题”的三种不同栽法时,能够与学生积极互动,善于引导,更有助于培养学生发现问题、解决生活中的实际问题的能力。听课评课,研修提升,是教师成长与发展的必由之路。语文组的老师们在集体评课活动中分享...
义务教育新教材今年9月投入使用,编写团队揭秘各科教材变化亮点
据央视新闻,在语文教材修订过程中,注重加强幼小衔接,调整了一年级上册教材内容设计,降低了教材难度。一是精减教材整体容量,一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。二是延长拼音学习时间,将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加...
读新课程标准 做新时代教师‖南部县东辰学校小学部举行“研课标说...
二年级郭霞红老师围绕“课程理念、课程目标、课程内容、学业质量标准、课程实施、课程开发、考试评价”七个方面说出了二年级上册教材的重点、难点、关键点、易错易混点和思维点,教材分析深透,并结合苏教版教材指出知识编排的纵横度(www.e993.com)2024年9月30日。三年级王芳老师抓住主要内容、培养目标两大基础,注重“四基”、“四能”“三会”以及...
聚焦跨学科教学 深耕教研共成长 ——合肥市南国花园小学语文组第...
特别提出本单元起着承上启下的作用,巩固拼音、识字教学,同时也开启阅读教学。黄老师还从本单元的教学目标、教学重难点、学情分析着手,同时结合每篇课文的特点,巧妙地设计教学过程,内容丰富,形式多样,从不同角度呈现有声有色的夏日图景。接着,李小曼和许淼两位老师进行五年级上册第五单元整体教学说课的展示。李老师...
“10天妥妥的”,杭州刚刚发布开学通知,家长开始盘算秋假了
记者打开翻看了一下目录,发现与去年的一年级上册的语文书相比,少了《画》《大小多少》和《青蛙写诗》等课文,多了一篇陶行知写的儿童诗《两件宝》。根据这本书中的“课文解读”,两件宝分别是指双手和大脑。删掉的课文略多于新增的拼音单元变多了
变!变!变!2024秋季教材都有变化!|上册|口语|微课视频|篇目|语文|...
六年级上册语文教材一、选文变化1.草虫的村落(新增)2.文言文二则两小儿辩日(原六下第五单元)曹冲称象(新增)3.表里的生物(原六下第五单元)4.他们那时候多有趣啊(原六下第五单元)二、习作变化原第七单元习作内容删去,替换原第八单元习作。
2024年秋季新学期起 重庆市中等职业学校全部使用三科统编教材
来自龙门浩职业中学的语文老师申智,以统编版中职语文基础模块上册第六单元第一篇课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,结合所教高一动漫游戏班的特点,进行了说课交流。申智从教学目标、重点、难点和教学策略出发,课程中以“备—导—赏—悟—延—塑—用”七环节,教师全过程引导,学生全过程参与,达成教学目标。申智...