科普知识进校园 激发学生热爱自然科学热情

11月16日，南宁市市容事务服务中心(以下简称“市容中心”)在民族广场开展“园艺万花筒”系列活动，组织科普小分队向南宁市滨湖路小学长虹校区及南宁市菠萝岭小学约40名学生讲授科普知识。为了让学生们更形象生动、身临其境地了解自然科学的魅力，此次活动把课堂移到户外广场，让学生们在体验中认识园林常见植物、花卉，...

携手川大,天府新区这所学校围绕兴隆湖做足科学教育文章

借助利用公园城市的自然生态和科技资源,湖畔路中学结合生物、物理、化学、数学、信息等科学领域的知识,让师生们走出教室,走进自然,将实验器材搬出教室,把课堂搬到了兴隆湖,用学生喜欢的体验式的、探究式的方法与自然来一场亲密接触,根据各自研究的项目内容,观鸟、测水、识叶、拍美景,并在相关领域课程顾问老师的指导下...

坐标西三环玉渊潭公园~走进自然课堂,探索彩叶背后的自然密码!

5分钟开场25分钟千姿百态的树叶,学习用科学方法描述叶子40分钟植物叶子不同颜色的秘密:叶绿体色素分离和变色实验40分钟植物叶片对大自然的的不同作用:光合作用,蒸腾作用(气孔观察和实验)10分钟总结、分发小礼物buyrules购买详情招募对象:5~10岁亲子家庭招募人数:10~15组家庭活动日期:11月3日(...

陕西省自然资源科普进校园 用科学知识照亮童心

西部网讯根据2024年陕西省自然资源厅科技活动周活动安排,5月31日,陕西省自然资源科普“五进”讲解团联合中国科学院西安分院科普讲师团共同走进渭南市渭南小学、高新区南孟小学、高新区实验小学,开展以“弘扬科学家精神激发全社会创新活力”为主题的科普之声进学校活动。讲解团成员以《放飞梦想》《“微”生物的“大...

全国政协委员徐星:优化中学自然科学教材、培养小学科学教师队伍

徐星认为,小学自然科学类课程设置和科学教材的编纂需要从多方面考虑,包括考虑孩子认知发育阶段和孩子的兴趣点、考虑科学知识和科学思维培养的平衡、考虑课程内容吸引力和科学内容重要性的平衡等方面。他进一步指出,当下小学科学课程设置和教材内容仍有提高的空间,尤其在优秀科学工作者深入参与课程设置和教材编纂方面还需要加...

提升民众卫生基本知识等科学素养,国外有哪些招?

瑞典皇家科学院秘书长约兰·汉松教授接受记者采访时说,民众的科学素养不是一天两天就能提高的,它需要一个民主自由的氛围,以鼓励对科学感兴趣的人努力钻研(www.e993.com)2024年11月24日。从事科研、崇尚科研的人基数越大,人们接受科学知识的能力和水平就越高。至于提高民众的卫生水平,瑞典也有不少特别举措。以育婴为例,首先会对孕妇进行至少两次科学...

福田区红岭实验小学:探索自然,遇见科学

进一步探索如何更好的保护生物多样性。每一次科学实践小活动，每一次对自然的探索的背后，都有更多的知识。著名教育学家陈鹤琴说:“大自然、大社会是活教材。”世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物毫无保留地展现在孩子们面前，让他们去看、去听、去摸、去发现、去探索……

王立群:理工科人才不能只懂自然科学,因为人还面临“人为何而活?人...

做理工研究也要有底线,有哪些是不能够触碰的、哪些是能够做的,这些东西需要从人文教育中获得补充。科学研究的最终目的是要解除人类在繁衍、生活中出现的各种困难,帮助人类更好地生存,这是一个自然科学家所应当具备的最基本良知,而这些良知需要有综合性的文史哲知识加以深化。

提升科学素养 感受自然之美

近年来,各科普基地不断提升科普服务能力,开展多样化的科普活动,突出公益性、开放性、示范性,推动普及自然资源科学知识、提升公民自然资源科学素养。创新载体活用资源“真的可以在大楼里开钻机吗?”“这个洞挖了多深,挖到了什么?”在中南大学地球科学楼的钻探实验室里,一群中学生围着实验师匡立新问个不停,一...

少年问天 筑梦未来 中国科学院科普专家进校园活动走进桐梓林小学

现兼任四川省宇航科技发展研究会专家、四川省自然科学研究和工程技术人员高级职称评审委员会专家、四川省工业发展基金项目评审专家、四川省关工委宣讲团专家。刘再华专家为桐小学生带来了一场精彩纷呈、充满知识性和趣味性的讲座,旨在激发桐小学生对航空航天的兴趣和热爱,助力他们实现少年强国的梦想。