庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

如果是四年级开始,正好可以用到六年级,开启小学数学总复习。之所以说三年级也合适,是因为在实际操作中,有些孩子需要一年的提前量(懂得都懂)套餐二:果壳福利价2398元(仅限10.21-10.24日)小学六年会员:小学同步课+小学数学总复习+思维培优+文具礼盒(含小学数学核心知识点手册)这个区别只在于会员有效期是六...

聚焦核心素养 落实课程标准 ——成都市新津区小学教育名校联盟中...

《倍数与因数》成都市石笋街小学新津分校王思敏老师带来五年级数学课《倍数与因数》课例展示。本堂课教学环节紧凑,王老师通过引导学生观察、思考和讨论,帮助学生理解“倍数因数”这两个概念的含义和区别,从而获得基本的数学知识、技能和方法。芬兰数学科学融合示范课《影子》课例展示芬兰教育专家海蒂·兰盖尔老师和二...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

总体来看,小学阶段数学的变化有以下这些:1.表内乘、除法在二年级上册学习完。2.万以内的加减法(一)和(二)上提到二年级上册学习完。3.“两位数乘两位数”与“三位数乘两位数”统整到四上“多位数乘两位数”单元。4.五年级下册公因数、公倍数统整到“因数和倍数”单元。5.比和比例合并到六下“比和...

雁塔区教育系统干部能力提升系列活动(第二十期)名师论坛举行

陕西师范大学附属小学教导处副主任王永涛进行了五年级展示课《倍数因数的整理复习》。他通过“自主整理，唤起知识回忆”“交流提升，建构知识网络”“开放练习，积累学习经验”“感悟收获，坚定学习方向”等教学环节，用“点将台”“集结号”“开宝箱”等游戏，将相关知识点进行串联，帮助孩子们构建完整的知识体系。

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《倍数和因数》

1、通过操作活动得出相应的乘除法算式,帮助学生理解倍数和因数的意义;探索求—个数的倍数和因数的方法,发现一个数倍数和因数的某些特征。2、在探索一个数的倍数和因数的过程中培养学生观察、分析、概括能力,培养有序思考能力。3、通过倍数和因数之间的互相依存关系使学生感受数学知识的内在联系,体会到数学内容的奇...

四年级数学下册12:第三单元 运算定律《解决问题策略多样化》课本...

四年级数学下册12:第三单元运算定律《解决问题策略多样化》微课视频:--知识点--乘法的简便算法:两个数相乘,如果其中一个因数是25(或125),可考虑将另一个因数分解成4×()或8×(),再运用乘法结合律进行简便计算;如果其中一个因数接近整十数、整百数、整千数……可将其分解成10±()、100±(...

小学数学1-6年级高频知识点,赶紧收了!暑假提前掌握!

数论是五年级的核心知识,要解决抽象而又杂乱的的数论问题,首先得掌握数论的基本知识:数的奇偶性、约数(现在叫因数)、倍数、公约数及最大公约数、公倍数及最小公倍数、质数、合数、分解质因数、整除、余数及同余等。这些基本知识点里会出一些数论综合试题。

小学数学 | 1——6年级知识点儿歌,孩子记熟六年数学不用愁!

观察记五点:1和所有数;相邻两个数;两质必互质。大数是质数,两数定互质。小数是质数,大数不倍数。六年级分数乘整数分数乘整数,计算很简单;分子乘整数,分母不用变;计算想简便,约分要在先;结果想要准,分数化最简。分数乘法的混合运算和简便运算分数四则混合算,运算顺序记心间。乘加乘减没括号...

四年级数学上册《商不变的规律》知识点+专项练习给孩子复习用

知识点1、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。2、根据商不变的性质计算150÷25800÷252000÷125因为25乘4能得到100,125乘8能得到1000,所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。3、被除数不变,除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着缩小或扩大相同的倍数。

苏教版小学数学四年级下册知识点汇总

4、图形的旋转,先找点,再把关键的边旋转到指定的地方,(注意方向和角度)再连线。(不管是平移还是旋转,基本图形不能改变。)第九单元倍数和因数1、4×3=12,或12÷3=4。那么12是3和4的倍数,3和4是12的因数。(倍数和因数是相互存在的,不可以说12是倍数,或者说3是因数。