走进从阿伽门农到亚历山大的辉煌时代!首都博物馆特展全景呈现古...

这些珍贵展品跨越了从公元前5800年希腊新石器时代至公元前1世纪希腊化时代,全面涵盖古希腊文明各个时期。它们以实物形式生动展现了古希腊社会和文化风貌,为观众徐徐展开一部全景式古希腊历史画卷,将带领观众领略古希腊文明成果,追溯现代西方文明之源,理解文明多样性与共同性,深刻体会人类命运共同体的内涵。展览现场(首都...

从阿伽门农到亚历山大,“希腊人”来到首博

对人物情感的理想主义渲染,以及避免直接提及死亡,也是古典时期墓碑浮雕的特点。这座石碑曾被竖立在雅典的一个墓地里。雅典娜头像公元2世纪大理石阿佛洛狄忒陶像公元前4世纪后半叶浅橙色陶文化传播马其顿王国地处边远的希腊东北部地区。国王腓力二世即位以后,励精图治,马其顿王国的国力迅速壮大。公元前337年,...

以古典学研究发掘古代文学的当代价值

古典学值得关注的特点主要有:第一,有意复活古典时代的生活场景,传承古典时代的精神。早期聚集在亚历山大城的学者大多也是诗人、剧作家,他们在研究希腊文献的同时,也模拟希腊的文学创作,意图延续、发展希腊文化。15世纪中期,不少希腊学者涌入意大利,古典学在很大程度上推动并参与文艺复兴运动,起到了理性启蒙的作用。19...

人民日报整版探讨:深化新时代文化哲学研究

具有文化主体性,就能形成对自身文化自觉的、理性的认知,在世界文化激荡中坚守自身文化属性、立场,进而在文化意义层面形成坚定的自我意识。深化新时代文化哲学研究,需要从认识论上深入研究文化意义层面自我意识的内涵、外延及具体表现形式,努力阐明巩固文化主体性与坚定文化意义上自我意识的因果作用机理,为增强做中国人的志气...

古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?

在当时的情况下只有掌握了科学文化知识和技术才能成为合格公民,综上所述可以看出在古希腊时期接受学校教育已经成为了每一个公民义不容辞的责任和义务,为了能够让每一个公民都能够接受到良好的学校教育,古罗马政府采取了各种措施来对民众进行相关教育。古希腊时期的学校主要有两种形式:一种是私人办的学校;另一种是政...

共同推动人类文明发展进步 | 以古典学研究发掘古代文学的当代价值

古典学是西方人文学术的重要支柱之一,它以古希腊罗马典籍为主要研究对象,有着特定的学术理念、成熟的研究方法以及丰硕的学术成果(www.e993.com)2024年11月24日。古典学值得关注的特点主要有:第一,有意复活古典时代的生活场景,传承古典时代的精神。早期聚集在亚历山大城的学者大多也是诗人、剧作家,他们在研究希腊文献的同时,也模拟希腊的文学创作,意...

新时代文化建设的思想引领和行动指南

以满足当代社会实践的需要,并重视处理好开放包容与独立自主的关系,不仅有着全新的时代特征,还体现出深厚、坚定的文化自觉、文化自信与文化自强的品质,向世界传播中国话语、中国精神、中国智慧,生动体现了理论与实践的统一、历史与现实的统一、传承与创新的统一、民族与世界的统一,彰显了新时代文化理论的新特点、新突破...

“第二个结合”与中国式现代化的文化形态

“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重要论断,是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是对中华文明发展规律的深刻把握,表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创...

徐晓旭 贾瑞霞:丝绸之路与希腊化城市

希腊文化主要存在于城市当中,农村地区依然强有力地保留着当地的文化传统。星罗棋布的希腊化城市俨然构成了东方本土文化这一汪洋大海中一座座生机勃勃的希腊文化岛屿。优斯提努斯将希腊-巴克特里亚王国描述为“那个极其富庶的拥有一千座城市的巴克特里亚帝国”,其措辞尽管有着强烈的修辞色彩,却仍包裹着该国城市数量众多这一...

独立自主与马克思主义中国化时代化的开篇

鉴于教条主义的一个显著特点是“言必称希腊”,对自己的事情则不甚了了,隔断了马克思主义同本国历史文化、本国革命具体运动的关系,毛泽东同志向全党提出了三大学习任务:一是要研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论;二是要研究我们民族的历史;三是要研究当前运动的情况和趋势。他指出:“指导一个伟大的革命运动的...