历史上,那些有趣的分数:可用于三年级数学拓展
比如分母不同,咱们叫“齐分”。齐分后再计算,其实就是分母相同后再计算。印度也差不多,但他们很早就引入了0,比我们多加入了0的计算。分子为0,分数为0。分母为0,分数趋于无穷(当时并没有规定除以0没有意义,而是说分母是一个非常接近0的数,那这个分数整体上接近无穷——这也是现代无穷级数里涉及的内容)。
豆瓣9.1分,一本麻省理工博士为小学生写的数学书是怎样的?
以等价分数为例,一方面,因为等价分数是最基础的知识,所以等价分数的基本事实会在一开始讨论分数时就出现;可是另一方面,分数乘法的概念需要详细地阐述,并且不可能在一开始就讲。这个例子就是用“神秘的”还未定义的概念(分数乘法)去解释更初等的结论(等价分数的基本事实),显然不符合逻辑。因此,这样的解释是无效的。
【数学神器推广】科物酷KOOOL数学宝:1-6年级专用数学宝,轻轻松松...
两位数的加减法;两位数的连加、连减;乘法口诀;整百、整千的加减法等等。Vol.3三年级31个知识点三位数的加减法;口算乘法;分数的简单计算;商中间/末尾有0的除法,简单的小数计算…三年级的知识点全涵盖了,ing切还有预习4年级的知识点。Vol.4四年级21个知识点三位数乘两位数;口算除法;乘法分配律,小数...
数学阅读中的“加减乘除”
“加减乘除”法不仅能激发学生的学习兴趣,还能激励学生读书的恒心,激活学生读书的状态,让学生在数学阅读中爱上数学、爱上生活。让我们永远相信数学阅读的力量,一起向更深处漫溯。(作者单位系江西省南昌市铁路第一学校教育集团桃花校区)
怎么教小孩子数学算数?看这一篇就够了!
家长应该关注孩子对数字的认识、加减乘除等基本运算的掌握情况,并及时给予指导和纠正。可以通过制作数学卡片、使用数学软件等方式,帮助孩子加强记忆和理解。同时,还要注重培养孩子的计算速度和准确性,让他们在不断的练习中提高自己的运算能力。三:引导孩子学会思考和解决问题...
最高阶的无穷大,竟然是它——你能画出的曲线数
而且计算无穷数列时,加减乘除的四则运算法则不能用,你不能改变计算顺序(www.e993.com)2024年9月27日。无穷虽然不能有确定的值,但是它可以收敛或者发散。比如,数列1、2、3、4、5…就是发散的,因为最后的值很大很大。而??、??、…就是收敛的,它无限逼近于0。(怎么定义无限逼近,后来柯西给出了严谨的定义。)注意,无限逼近。细品...
想要成为“北大韦神”的学生,要满足什么条件,高考数学分数亮了
第一本是《马先生讲算学》书里写道,孩子学习数学如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜,用图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际~对于加减乘除,书里展示的也是图解法,比如加减法:第二本是《数学趣味》主要讲日常生活中碰到的数学...
女儿期末考试成绩垫底,萧山一家长坐不住了:这分数简直没法看!
这样坚持一个学期,我保他数学成绩中等以上。网友@言哈哈:错题本搞起来,反复做反复做,错题越来越少,分就慢慢上去了。试试看,要坚持。网友@加减乘除:不用心急,看孩子自己是要学的不,如果很努力要学的,七年级内容也不多,小孩子写起来其实很快的,多鼓励她。
中国在没有引入阿拉伯数字前,古人怎么书写算式解答数学问题?
70后肯定有这样的印象,上学前班时,老师会让每个孩子准备10根一拃长的小木棍或竹棍,用皮筋扎住。进行简单的加减乘除时,拿出棍子摆放和移动位置,就可以得出结果。这实际上是现代人对古代筹算在现代的传承。筹算的具体计算方法,在我国南北朝时期的数学著作《孙子算经》里写得很清楚:凡算之法,先识其位,一纵十横...
绝学回响|九韶著“九章”:中国数学现代化进程的起点
笔者按秦书赵钞本算图之中726根连线分析,总计700根连线用以表达加减乘除运算,而其中超过90%有统一的书写规则,即单波浪线连接两数之首尾,表乘法;单虚线连接两数的首尾,表除法;双实线连接两数的尾尾,表加法;单实线连接两数的尾尾,表减法。由此,秦氏实际建立起中国数学的一套加减乘除符号。从世界数学史的角度来看...