四年级语文下册14:第二单元 《语文园地二》课堂笔记、微课视频...
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视频:四年级下册《语文园地二》,学习《江畔独步寻花》
第二部分是词句段运用。1、认识新鲜词语第一组词是近年来新出现的词语,有些词语可能孩子还没有接触过,但是我们却确确实实地在使用它。第二组词是具有两层含义的词语,除了在实际生活中具有的含义之外,在电脑、平板、手机有新的含义。2、仿照作比较的说明方法介绍其他的物品,比如花卉。第三部分是日积月累...
四年级下册语文第二单元口语、习作、语文园地教师笔记
“词句段运用”安排了两项内容。第一项是词语的新义。第二项是通过作比较的方法介绍一种事物。“日积月累”选编的是唐代诗人杜甫的诗《江肆独步寻花》,写的是作者在黄师塔前看桃花。注意体会诗人在桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
(二)全文重在朗读,没有涉及写,应该让学生按照课文的形式再仿写一段,这样能锻炼学生的写作能力。四、改进措施下次再上这节课,导入我还会延用这节课的导入,先运用课件播放江南水乡的春水美景图,让学生先由图片感受江南春水的美好,进而进入文本,通过语言来感受江南水乡的春水的美丽。然后运用朗读和仿写相结合...
小学四年级下册语文,园地八的学习笔记很重要,另附单元检测卷
仿写比喻句:岸边的路灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面上。仿写设问句:你问我喜欢北大仓吗?喜欢,那里物产丰富,景色秀丽。心理描写:我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”语言描写:“我不懂为什么春天来得这样迟,”巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园,“我...
6、四年级语文下册【第4课】图文讲解
6、四年级语文下册第4课图文讲解知识点教材分析:课文是一篇描写江南春水的优美散文(www.e993.com)2024年9月29日。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章,却又“形散而神不散”。开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文,接下来,用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中,小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”。
送!统编版五年级下册七单元《语文园地七》指导+范文
(一)朗读“词句段运用”中的第1题,说说你有什么发现。与同学交流体会。1.提示:第一组句子通过写戏院散场后人们拥出来坐小艇离开,以及远处传来的哗笑和告别的声音,为我们描绘了戏院散场后小艇开动的热闹场景。第二组句子通过描写傍晚时环境的变化,以及狗、牛、马等动物的行为,写出了傍晚牧场的宁静。
部编版五年级语文下册《语文园地七》教案课件+同步练习,给孩子预习!
(一)朗读“词句段运用”中的第1题,说说你有什么发现。与同学交流体会。1.提示:第一组句子通过写戏院散场后人们拥出来坐小艇离开,以及远处传来的哗笑和告别的声音,为我们描绘了戏院散场后小艇开动的热闹场景。第二组句子通过描写傍晚时环境的变化,以及狗、牛、马等动物的行为,写出了傍晚牧场的宁静。
部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!
文下册第一单元的第四篇膜摸漠抚()()翅沙()路陆录马()大()目()句距具()子()离工()稠绸愁()密丝()()闷二、根据意思写词语。1.思索、考虑。()2.本文指慢慢地,也指诚恳、忠实。()3.缝隙严密闭合。()...