古书训释要区分“讲得通”和“讲得对”

我们训释要区分通假字和同源词,不要轻易地利用通假作为随心所欲的训释的挡箭牌,谈通假要有铁证。除此,还要重视前人的注音,古人注音往往反映了他们的释义,不能撇在一边。例如元稹《和李校书新题乐府十二首·法曲》:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。”《全唐诗》“乐”下原注:“音洛。”这个注音应来自元稹...

5月语言学联合书单|技术文档中的受控语言

本书是郑张尚芳半个多世纪以来汉藏语言学研究的收官之作,分为上下两编:上编是汉语与同语系语言的同源词研究,下编是汉藏缅泰同源字总谱。本书全面阐述了“华澳语系”的理论。作者根据汉字古音义和汉藏语系各语族的众多书面材料来比较同语族各语言的单音节词根,择定同源对应词根,列出同源字总谱,并由此分析同源字...

“通假字”的产生有多种原因,有时也会出现乱讲通假的现象

当我们看古书的时候会发现很多字都应该写成其他字,这些字被我们称为通假字。有很多人看到通假字的时候心里或许会有一些不平衡,为什么他们的错字就是通假字而现在人写错就一定要判断为错别字呢?其实古人写错了字,并非一概被称为“通假字”,如果被考订出来,基本会注为“某字之讹”或“某字之误”。汉字的“...

高中语文文言注释中古今字和通假字的辨析

通假字是共时(同处于某个时代)的暂时借用现象,在某个词义上通假字不能完全取代被通假字的地位而成为记录这个词的正字;而由假借构成的古今字则是历时(前后不同时代)的永久性的借用现象,在某一词义上,借字(今字)完全取代了被借字(古字)的地位而成为记录这个词的正字。例如“早”与“蚤”是通假字,在早晚这个...

《说文解字注》《广雅疏证》中的地名说解

摘要:段玉裁《说文解字注》、王念孙《广雅疏证》中都有比较丰富的地名及其它地理类名词说解,内容涉及地名来源、地名的发展演变及其原因、《说文解字》和《广雅》收录地理类字词的体例等等。段、王治学态度严谨,精通古音,注重词义引申,对词语的聚合关系和组合关系有深入的了解,做到了形音义通解,且都具有历史发展眼光,...

李零:文字大一统和国家大一统是配套的

三、裘锡圭三书说,是以表意为意符,假借为音符,以意符加音符等于形声(www.e993.com)2024年11月23日。此说与陈说大体相同,只不过用表意代替陈说的象形,认为会意比象形重要,象形比指事重要,把表意当指事、象形、会意三者的总称,并把假借的概念扩大,既包括许慎所谓本无其字的假借字,也包括本有其字的通假字,同样没有转注(1988年)。

洞天寻隐·学林纪丨六朝时期的“山水”、地图与道教(续)

“趣以为方丈”的意思相同,“趣”是“促”的通假字,并取其引申义“局促”,即后句“趣(促)以为方丈”与前句“曲(局)以为嵩高”形成互文关系,它的意思还是说把嵩山那样高大的山体压缩进方丈那么小的面积,并非是说用直线去勾画方丈岛,这与谢庄制《木方丈图》的想法完全相同。很显然,王微说的“曲趣”就是“...

汉语音韵学必读与必备书目述要

一、韵书、韵图类;二、古音手册、方音字汇类;三、辞书、目录、索引类;四、字书类;五、论文集类。本文共介绍“必读书目”54项,“必备书目”30项,总计84项(其中7和49为一书,72是四本书)。下面我们分别加以题录简评。壹、汉语音韵学必读书目(含篇目)(54项)...