张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”
2022年11月25日 - 搜狐教育
它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢?——选自苏联比安基的《森林报??夏》,王汶译,有改动(2)阅读专题《神话故事》。语文要素1、了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章主要内容;2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象;3、展开想象,写一个故事。第14课《普罗米修斯》阅读链接提示语:我从燧人钻木...
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课堂教学展风采,教学比武促提升 ——南充市嘉陵区实验小学语文高...
2020年12月20日 - 网易
陈老师侧重教学“地球美丽而又渺小”和“自然资源有限”,特别是“自然资源有限”部分,充分利用多媒体,适时补充有关图片资料:人类怎样破坏自然资源以及造成的生态灾难,让学生心灵受到震撼,再让学生以“此时此刻,你想对地球妈妈、对人类、对自己说些什么”来进行小练笔,这样学生的语言文字得到了训练,也宣泄了内心的情感,...
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一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总
2020年8月15日 - 网易
“习作”是每单元都有安排,主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你,真好;除了这8次专项习作外,课文还安排了两次小练笔,分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。全册共安排“语文园地”七次,“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定...
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