挖掘农村小学科学教学资源的尝试
教学四年级上册第4单元《吃的学问》时,我布置同学们开展“帮妈妈做饭活动”,目的是结合课文让学生了解我们吃些什么、怎么搭配食物、我们的食物安全吗等科学知识和培养学生热爱家庭、勤学善问和不挑食物的品质。这些通过课内与家庭的相互整合,使科学知识从感性认识自然上升到理性认识,符合小学生的认知规律,学生探究科学...
小学科学课难不难?两极分化的回答,看完193页《课程标准》懂了
再看对科学思维的要求和探究实践方面的要求,“需要口述、画图描述事物的外在特征”,正是小君希望女儿学会的“记录实验的能力”,其实这对1、2年级的孩子来说,就是一个比较高的要求了。《科学》这门课可以说包罗万象,涉及到了13个学科的核心概念,有4个跨学科的概念。小学生如果平时没有一点了解,要学起来不止费...
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科学鱼下册实验盒限时拼团开启!寒假有计划,向学霸进发~
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青岛版小学科学六年级下册电子课本(可下载)
每天一个科学小实验,陪孩子一起玩科学。声明停课不停学,本资源版权归青岛出版社,本公众号只作公益分享,供孩子们假期预习使用,请勿商用,违者追究!资源包括青岛版小学科学1~6年级下册电子课本,可以方便大家在家里提前了解和自学新学期的相关内容。另有PDF版电子教材可供下载使用,下载方式见文末。
新苏教版科学 三年级下册 9.声音的产生 教案
三、实验探究,归纳结论1.认识直尺发声时的现象我上小学的时候,经常会用直尺玩弹尺子的游戏,看出示PPT你会玩吗?指名一人示范(www.e993.com)2024年11月24日。小组活动,每人玩两次,尺子发出声音时,能看到什么现象呢?小组交流,请记录员记下。设计意图:这个实验简单易操作,这样设计是为了引导学生如何去探究“声音的产生”、并养成及时做...
【中秋科创派对】物理实验秀+苔藓发电厂+仿生飞行器,用科学的姿势...
6-9年级活动时长3小时科考亮点整个研究过程,普及了中国传统文化,指导学生观察生活的有趣现象,培养学生的逻辑推理能力以及生活与科学相结合的综合思维,通过团队合作的形式,探究不倒翁其中的科学原理。并且引用至生活场景中去解决问题。科考成果☆科学实验记录报告...
教师的理想国:在红岭实验小学跨学科主题教学的365天
作为一名小学教师,候淑慧比一般的上班族起得更早。六点起来,洗漱、晨练,在学校食堂用过早餐,上午7点40分,她已经出现在了红岭实验小学三年级H组的教室里。候淑慧是H组的主班教师,负责语文、科学、道德与法治、综合实践等学科的教学,而数学、英语、音乐、体育和美术则由专业教师授课,在年级组和主班老师的统筹安...
小学一年级增设科学课 怎么教才科学?
自去年起负责一、二年级科学课教学的清华大学附属小学教师龚长霞认为:“对低年级段学生进行科学教育很有必要”。一方面,他们的好奇心强,对科学很感兴趣,“总有学生对我说,为什么每周只有一节科学课,每天都上多好呀”;另一方面,他们虽接触过很多科学知识,但仅从书本上获得,而不是来自于实验或生活经验,并未真正理解...
外研版小学英语五年级下册电子课本(三年级起点,可下载打印)
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