高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!

⒈从直接与间接的角度看,方法有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;2.运用具体描写手段:语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写⒊运用修辞手法来写人:比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;⒋运用表现手法来写:衬托对比渲染烘托象征、铺陈,白描。第三种:抒情方式1、直抒胸臆:...

语文阅读理解题怎么做?|文章|做题|语文老师_网易订阅

可以从修辞方面,例如:比喻、拟人、夸张;可以从描写方法,比如:动作描写、语言描写、神态描写。例如,这个句子运用了拟人的手法。第二步,写描写的内容。简单概括一下这个句子。例如运用了拟人的手法,就说把什么东西人格化,形象生动地写出了什么场景。第三步,写情感。情感又分两种。第一种,文章角色的情感。比如,如...

小学语文知识(词语归类)集锦|成语|曹植|李白|典故|八仙过海_网易...

14、描写神态悠然自得威风凛凛谈笑风生洋洋得意神采飞扬神态自若从容不迫若无其事眉飞色舞神采奕奕精神焕发全神贯注斗志昂扬笑逐颜开温情脉脉泰然自若神色不惊呆若木鸡垂头丧气没精打采忧心忡忡惊慌失措局促不安心不在焉15、描写语言指桑骂槐无理取闹口蜜腹剑挑拨离间强...

2024寒假《如何写好一个故事》(34年级)| 写好故事,是作文的核心!

2、会综合运用描写人物的方法,展现人物个性。如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写及心理描写来塑造令人印象深刻的人物形象,给故事增光添彩。3、运用联想和想象,讲一个更生动、新奇的故事。运用联想手法,二者要有一定关联性,否则会显太过突兀。故事中加入大胆的想象,虽然天马行空,但也要合乎基本情理。4、最...

儿童节|唐诗中近20种儿童神态撷拾赏析

十、全神贯注的儿童《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。胡令能(785-826年)是唐代名不见经传诗人,仅存四首诗,然而其中两首描写儿童诗词构思巧妙,传神生动,令人莞尔。这首诗中的儿童在装模作样的钓鱼,路人问路,赶紧招手不让出声,生怕把鱼惊吓...

国画家赵永夫笔下的红楼梦仕女图:优雅恬静

《红楼梦》中对人物的刻画细致入微:外到形象描写、语言描写、动作描写,内到心理描写、神态描写都作了饱满的刻画(www.e993.com)2024年11月23日。这对绘画来讲也颇有助益,在创作时能迅速捕捉到每一位仕女的性格特征,画出人物的神韵而非千人一面,也能提升仕女绘画的艺术境界,而不至于画成小说插图。

马小娟·人物画 | 稚拙天真,灵动俏皮

文学作品中对人物的描写,主要有形象描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写。这似乎也对应了中国人物画的创作。小娟老师深谙其道,在创作前首先是熟读小说,充分了解小说创作的时代背景,揣摩小说人物的心理、神态。在创作时,有取有舍,突出对人物的心理描写、神态描写、细节描写,追求别样的意境。她以《...

揭阳市普宁市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(有答案)

二、诗歌鉴赏2．你的同桌默写时将“海日生残夜”的“生”字误写为“升”，请你根据诗歌内容和下面的知识清单向他解释为什么这里用“生”字。知识清单生：本义是草木破土萌发。后引申为从无到有，出现。升：本义是一种量器，后引申指容量单位。假借为升高、升级的升。三、填空题3．根据拼音写出相应的词语...

点面结合的场面描写:你真的会用吗?

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。为了表现五壮士对敌人的愤怒和仇恨。作者也是采用点面结合的方式。先是概括性的描写五壮士痛击敌人,再是具体写每一个战士是如何歼灭敌人的。通过“点”的细写,作者在《狼牙山五壮士》中,把每一个战士都刻画的很到位。比如,写宋学义这个点,...

高分作文是怎样打造的?高分作文技法之——动态描写法

另外需要说明的是，动态描写不单单指动作描写。我们还可以把它扩展到神态描写、心理描写等领域。也就是说，我们在文中进行的描写要有动感，不但动作要动，神态和心理也要动。这样才能充分表现出人物的性格，大大增强文章的感染力。适用范围此技法是针对人物描写而言的，善于写记叙文或者善于用记叙文体裁来说明问题的...