“贫困生认定”要不要看餐桌饭碗?

一位不愿透露姓名的贫困生告诉记者:“贫困生如果需要改进一下伙食,或者一段时间内身体有病,需要增加营养,那怎么办?如果有假贫困生故意在食堂少吃,而跑到校外偷偷大吃大喝,这样的评定标准岂不成了摆设?”学校的苦衷也不少,校方无法掌握学生家庭的实际财务信息,只能通过学生在学校的表现进行判断。该校园艺林学学...

以青春之名,续写时代华章——写在五四青年节到来之际

深知扶贫必先扶智,从教以来,刘秀祥每年寒暑假都要对学生进行家访,走遍县里每个村庄,骑坏八辆摩托车。他还牵线“一对一”资助贫困学生1700多人,开展公益励志演讲1000多场,以自己的经历去召唤更多孩子努力实现梦想。无数像刘秀祥一样的当代青年,将个人的奉献精神融入时代洪流。在中国十大杰出青年、中国十大杰出志愿者...

助学28年,这位老人帮助252名贫困生完成学业

从1996年开始，李金林在铜罗中学建立了贫困生档案，包括结对助学清单、成绩单、思想反馈表等，不仅关注贫困生的学习成绩，也注重思想引导。“每个人的家庭条件不一样，性格也不同，做工作必须因人而异。”他挨家挨户上门家访，摸清学生家庭情况。有一次，有教师反映，一名学生上课总是打瞌睡，李金林通过家访了解到，这...

大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国——写在第四十个教师节

有学生发现与老师的“书缘”——在图书馆看到一本人物传记，发现扉页写着“高宁赠阅”，这是他向图书馆捐赠的书……于点滴处入心，于细微处育人。做一名好老师，要用“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，在启智润心中塑造学生的高尚灵魂和健全人格，促进学生全面发展。好老师因材施教，以爱和尊重守...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

第一,老师是教书育人的使者,不仅是学生知识的传授者,更是学生人生的引路人。第二,老师要教给学生知识,不仅仅是教给学生书面知识,更要教给学生实践知识,让学生理论与实践能够相结合。第三,老师不仅要要教给学生科学知识,更要培养学生的道德意识,教书育人两手都要抓两手都要硬。

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

2023年,汨罗返乡就读学生达300多人,乡村学校学生人数从净流出变为净流入(www.e993.com)2024年11月23日。义务教育阶段辍学率几乎为零;普通高中教育巩固率99.4%,合格率99.9%。作为中国中部地区的一个县级市,汨罗的乡村学校占全市学校总数的83.2%,乡村学生占学生总数的70.62%,并且拥有超过4000名留守儿童,能取得这样的成绩已经相当了不起了。

中国医科大学:传承红医精神,情系松岭学童

中国医科大学将大学生实践育人、思政教育与小学生素质教育、全面发展有效融合,实现了手拉手、1对1精准帮扶,取得了多维度、多渠道的帮扶实效。我校将乡村振兴主战场作为立德树人的大课堂、施展才华的大舞台,大学生志愿者深入实践,把调研论文写在大地上。大学生志愿者在为贫困村提供志愿扶贫服务的同时,形成了切身体验...

《张桂梅》⑨|婚姻不是归宿,读书改变命运

家访中,贫困的家庭已经看惯了,但这样的清贫,还是让张桂梅震惊,难道一家人一年四季就在这样漏风漏雨的简易棚里做饭?站在屋外明媚的阳光里,张桂梅心里像堵了烂棉花,呼吸不畅,随手指着旁边耳房外的另一个棚子问那里是什么,孩子母亲说,那是兄弟家的厨房。

翻山越岭 爱心人士家访贫困大学生

受北京萤火虫爱心公益基金会、北京愿行公益委托,刚刚过去的暑假,利用周末时间,山西晚报记者跟随太原爱心人士,前往大同天镇县、太原古交市,对2019年考上大学,符合条件的受助大学生进行了家访。9月6日,北京方面传来消息,经复核,将对天镇县和古交市的10名贫困大学生给予每人每学年5000元的资助,帮助他们完成学业。

有位80岁的“贫困生班主任” 资助学生超200人

他坚持骑车去家访里程累计超过了1万公里数年来家访信息写满十几本册子本子里记满了学生信息密密麻麻的都是孩子们成长的点滴一批又一批孩子扬起了理想的风帆岁月如梭他却在原地日子简单,有些清苦他甘之如饴……01要主动伸手帮助别人