【大讲堂】“南方教研大讲堂”第101场| “指向核心素养的初中物理...

高老师”神奇的升力”的授课过程充分融入了核心素养四个维度:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任教育。她创设丰富的实验情境,引导学生有步骤开展实验探究,将物理与生产生活紧密联系,很好地激发了学生对物理学习的的兴趣,提升了学生将科学技术应用于日常生活中的意识和能力。同时,高老师关注并尊重学生的个体差异...

基于高考评价体系的2024江苏高考物理试卷分析

55个专业门类要求既要选物理、又要选化学;必须选考历史的只有民族学一个专业门类;历史学类,首选科目不限,但是其中的文物保护技术专业要求选考化学;法学大类中的公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类,首选科目物理、历史均可,但是再选科目要求必选政治。

2024高考·试卷解析(物理):紧扣学科本质,突出思维考察

该试题对接新课程标准要求,重视教学考衔接,充分体现出高考评价体系的“核心价值、物理学科核心素养、关键能力、必备知识”的教育评价导向。为科学构建测评体系,指导新课程教学,发挥物理学科育人功能和积极导向作用。现结合物理试卷的总体情况、试题特点进行简要分析。一、2024年高考物理全国甲卷的基本情况教育部教育考试院...

2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析

物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,也是学生适应未来学习和发展的重要知识基础。2024年高考物理全国卷注重物理观念的考查,引导学生理解所学的物理概念和规律及其相互关系。试卷注重将知识学习与实践相结合,紧密联系生产生活设计情境,考查学生应用所学物理知识解决实际问题的能力,强化做中学、用中学,提高学生的科学素养。

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

试题立足物理学科特点,围绕生活、科技、实验等方面创设问题情境,引导考生崇尚科学精神、提升探究素养、增强安全意识、涵养审美情趣,促进考生全面发展。第17题考查利用水平排水管排水的原理,引导考生关注生活;第15题第3小题考查水果电池的原理,第3题利用手机和轻弹簧制作一个振动装置,引导考生关注实验设计、实验制作和实验...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

考查核心主干内容是实现以点带面、兼顾全面考查与重点考查的有效策略(www.e993.com)2024年12月19日。物理学科的核心主干内容内涵丰富、思想深刻,对学生的终身发展有着重要的价值和意义。核心主干内容包括密度、压强、欧姆定律3个《课标》要求的理解层次的内容,以及力和运动的关系、浮力、机械效率、电功率等重点概念和规律。如第10题通过引用教材上的...

物理丨2024年高考物理广东卷评析——突出探究能力,凝聚思维品质...

物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,也是学生适应未来学习和发展的重要知识基础。2024年高考物理全国卷注重物理观念的考查,引导学生理解所学的物理概念和规律及其相互关系。试卷注重将知识学习与实践相结合,紧密联系生产生活设计情境,考查学生应用所学的物理知识解决实际问题的能力,强化做中学、用中学,提高学生的科学...

北京基教研专家权威解析2024年高考北京物理试卷

四、基于课标,素养立意,梯度科学,体现核心素养不同水平的考查与区分试题以《普通高中物理课程标准(2020年修订)》为依据,通过设置梯度合理、层次递进的问题,实现对考生核心素养不同水平的考查与区分,进一步引导教学聚焦核心素养目标的达成。以制定探究能力的考查为例,第15(2)和16(1)问题,要求考生根据已有的科学探究...

2024年北京市学业水平等级性考试物理试卷特点分析

四、基于课标,素养立意,梯度科学,体现核心素养不同水平的考查与区分试题以《普通高中物理课程标准(2020年修订)》为依据,通过设置梯度合理、层次递进的问题,实现对考生核心素养不同水平的考查与区分,进一步引导教学聚焦核心素养目标的达成。以制定探究能力的考查为例,第15(2)和16(1)问题,要求考生根据已有的科学探究...

2024年高考物理(北京卷)权威解析——

通过基于问题情境的多层次设问和问题解决思路的多角度设计,区分学生的物理学科能力发展水平。“物体上抛”要求考生从运动、相互作用、动量、能量多个角度分析,“安检传送带”则从物体的运动、受力和功能转化多层次设计问题。(四)以挑战性设计性任务突出创新素养测评...