...把握课改方向落实核心素养大连学校体育打造全国样本

足球、篮球、排球项目的展示，充分体现了大连市中小学认真落实国家振兴“三大球”战略，实现“三大球”普及的发展愿景。大连市以校园足球为突破口，对三大球进行普及，以球为载体促进学生健康生活方式的形成。健美操、花样跳绳等新兴体育类运动的展示，体现了大连市中小学勇于创新、积极进取的精神风貌。令人目不暇接的花...

立足基础教育课程教学改革 有效促进学生核心素养发展

(三)聚焦数字化校园赋能。落实基础教育数字化战略行动,利用大数据推进教育数字化、信息化、智能化,利用国家中小学网络云平台,丰富数字化优质教育教学资源,做好教师信息素养提升工程、深化信息技术与学科教学深度融合应用。从区域整体推进到学校个体不断突破探索,从破解教育教学“痛点”、“堵点”到以课改撬动学校治理体系...

创设好以核心素养为导向的教学目标

核心素养是指学生在接受教育过程中,形成的具有稳定性、基础性和生长性的必备品格和关键能力,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,具体表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。什么是教学目标?教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿...

浙派小学体育名师课堂教学展示活动在杭州市现代实验小学顺利举行

要做到系统化、结构化、合理化,关键是要用好教材,深入分析教材内涵,准确把握课程方向,从而有效提升学生学科核心素养。浙江省教育厅教研室体育教研员、省特级教师、正高级教师余立峰老师指出,要全面把握体育的“育体、育智、育心”综合育人的价值。新课标强调核心素养和学业质量,核心素养是体育教学的灵魂,既是体育与健...

幸福体育为学生幸福人生奠基

三是聚焦运动能力进行核心素养关键要素评价,通过推进大中小学体育课程一体化,科学设定“三期六级”的运动能力评价标准,引导不同学段的学生在达到该学段要求的运动能力等级后更有成就感,顺利实现掌握1—2项运动技能的目标。3以幸福体育推动学校体育高质量发展...

新教材来了!难度大了还是小了?删了什么?加了什么?

三是弹性设计(www.e993.com)2024年11月24日。采用必学加选学的弹性设计。学完第一层次的必学内容可达到课程标准的基本教学要求;第二层次的选学内容,为有拓展学习需求的师生提供教学参考。中学天津市初中语文教研员龚占雨:1.全面落实任务群要求,提升学生语文核心素养。七年级增加“活动·探究”单元,体现任务、情境、整合等新课程理念。新设“阅...

抢手!闵行这所知名外语教育特色学校,让家长和学生喜欢的是……

聚焦素养的综合实践课程随着新一轮课程教学改革的进行,七外聚焦学生核心素养培育,开设了涉及科创、艺术、劳动等方面的综合实践课程。二年级的学生在《虫虫机器人》可视化编程中,依次完成制作小蜜蜂、走迷宫、设计路线、昆虫角色扮演、ScratchJR编程、宝莲灯机器人编程(巡线、在线编程)等环节;...

新课程下的15个核心概念解析

学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学习活动、教师教学活动、教材编写等过程具有指导作用,是用以对学生的学业成就进行总体刻画的结构要素。它以课程内容为载体,强调学生在完成课程阶段性学习后学业成就的综合表现,能够正确反应课程目标的实际达成成果。学业质量标准为课程教学实践带来的改变主要体现在课...

新学期 新教材 “新”在哪儿?(图)

三是弹性设计。采用必学加选学的弹性设计。学完第一层次的必学内容可达标课程标准的基本教学要求;第二层次的选学内容,为有拓展学习需求的师生提供教学参考。中学语文提升核心素养删减一些写作任务天津市初中语文教研员龚占雨:1.全面落实任务要求,提升学生语文核心素养。七年级增加“活动·探究”单元,体现任务、...

西安藤信学校小升初校园开放日活动重磅来袭!

智慧课堂教学“五大要素”在指导教育数字化转型的课堂教学变革中起到了关键导航作用,“五大要素”——五育并举的教育方针、核心素养的教学目标、大单元整体教学设计、学业质量的教学评价、技术与理念深度融合。三、智慧课堂“五大环节”智慧课堂教学的“五大环节”——数字资源整合、学生自主学习、小组合作探究、成果...