析题明道 研教致远——西安市西光中学高中部10月大教研活动纪实

具体落实到生物学科,即生物学科的核心素养:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。樊老师还从高考命题角度分析,以2023年生物高考为例,剖析高考命题的方向,必备知识-关键能力-学科素养-核心价值。Part.07政治组大教研周冬芳老师以“2024年高考政治试题对教学和备考的启示”为主题,以新课标I卷38题为例,分别从试...

名师点评河南高考物理|郑州市第十一中学穆长林:强化物理观念...

物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,也是学生适应未来学习和发展的重要知识基础。2024年高考物理全国卷注重物理观念的考查,引导学生理解所学的物理概念和规律及其相互关系。试卷注重将知识学习与实践相结合,联系生产生活实际设计问题情境,考查学生应用所学的物理知识解决实际问题的能力,强化做中学、用中学,在实践中提...

高考物理全国卷试题评析 聚焦核心素养与创新思维培育

2024年的高考物理全国试卷致力于落实立德树人的教育目标,依托全面的高考评价体系,强调以提升学生素养为核心,特别是在物理观念的考察上加大力度,确保学生能够扎实掌握基础知识。试卷内容贴近实际生活与生产,通过实验考查的形式,旨在激发学生对科学的好奇心及对未知领域的探索欲,进而培养其探索性和创新性思维,为国家的教育强...

核心素养引领下的高中物理课堂深度学习策略

创造吸引力的目的是增强带入感,使学生能够高度集中精神,关注课程内容。教师可以通过创设生动有趣的情境,引导学生进入物理世界,激发他们的学习兴趣和热情。例如,可以通过实验、动画、视频等手段或形式,让学生直观地感受到物理现象和规律,增强带入感。比如在“机械能守恒定律”教学中,导入阶段可以设置挑战性实验“碰鼻”...

践行学科融合体验数理之美——2024年南宁市高中数学、高中物理跨...

水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。为深化“三新”背景下的教学改革,提升南宁市师生的核心素养,探索育人新模式,2024年4月10日,南宁市教科所在南宁市邕宁高级中学举办了首场南宁市高中数学学科和高中物理学科的跨学科联合教研活动。活动由南宁市教科所数学教研员黎福庆老师主持。

【大讲堂】“南方教研大讲堂”第101场| “指向核心素养的初中物理...

高老师”神奇的升力”的授课过程充分融入了核心素养四个维度:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任教育(www.e993.com)2024年11月24日。她创设丰富的实验情境,引导学生有步骤开展实验探究,将物理与生产生活紧密联系,很好地激发了学生对物理学习的的兴趣,提升了学生将科学技术应用于日常生活中的意识和能力。同时,高老师关注并尊重学生的个体差异...

2024贵州高考物理试卷评析及解题链接

核心素养:物理观念(物质观、运动与相互作用、能量观)科学思维(模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新)科学探究(问题、证据、解释、交流)科学态度与责任(科学本质、科学态度、社会责任)关键能力:理解能力、推理论证能力、模型构建能力、实验探究能力、创新能力...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

例如第18题电磁枪、第19题宇宙膨胀模型、第20题霍尔推进器等问题,形成了平缓又逐渐提升的难度梯度,在理解、推理、应用、探究等各个能力维度上进行考查,考生需要对新问题的物理情境建立清晰的认识,展示自己的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理核心素养发展水平。

2024高考·试卷解析(物理):紧扣学科本质,突出思维考察

物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,也是学生适应未来学习和发展的重要知识基础,试卷中包含一定比例的基础性试题,引导学生要稳固知识基础。甲卷第14题考查核反应方程中质量数和电荷数守恒,第24题考查简单的多过程运动,要求学生具备基本的物质观念、运动与相互作用观念。

2024中考·试卷解析(物理)|立足素养 关注物理本质

纵向衔接,聚焦核心素养2024年实验探究题更加注重生活情境、初高中思维衔接以及数学知识的融合。第14题“厨房里的物体”,考查验电器、杠杆的平衡条件、光的色散等相关知识,激发学生利用身边器材进行实验探究的兴趣;第20题以制作电阻为情境,鼓励学生应用所学物理知识解释并解决自制实验器材过程中的问题。第20题的两个图像...