留学生回忆周恩来逝世:人们称这下没"领导"了(1)
它描写了一只大鹏鸟在展翅飞翔,向下看见了人间的城市,它看见炮火连天,弹痕遍地。灌木丛中一只麻雀吓坏了。大鹏问麻雀想躲到什么地方去。麻雀回答说:“有仙山琼阁。”(官方的解释说这指的是克里姆林宫。)大鹏说:“不见前年秋月朗,订了三家条约?”他们告诉我这里说的是核不扩散条约。中国人认为只要核武器还在增加...
广元市实验小学:课标赋能新课堂,成果展示共芬芳
任务一:回顾课文,巩固旧知。通过回顾本篇课文的几个角色以及事件的起因、经过、结果,再次了解文章主要讲了一件什么事,明确本课按照事情的发展顺序来写,有助于把整篇文章写清楚。任务二:品读语段,感悟亲情。刘老师带领学生细品描写老麻雀的相关语句,通过朗读、抓关键字词、语用训练等方式,去感受老麻雀的勇敢无畏,感...
视频:四年级上册课文16《麻雀》课文讲解
《麻雀》这篇课文讲的是“我”打猎回家,经过林荫道的时候,猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀,在千钧一发之际,一只老麻雀舍命相救,吓退了猎狗。我被老麻雀的强大的力量——“母爱”深深地折服了,带着猎狗离开,小麻雀脱险了。下面是本课的教学视频课文是按照事情的起因、经过和结果的顺序来写的,课文中的个别...
习作单元“精读课文”要教什么
1.说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。2.课文是怎样把“老麻雀的无畏”“猎狗的攻击与退缩”写清楚的?写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。《麻雀》的作者把看到、听到、想到的都写了下来,活灵活现地展现了老麻雀与猎狗相遇时的情形。从以上要求可以看出,本文学习...
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。问题归纳:1.课文主要写了一件什么事?这件事的起因、经过、结果是什么样的。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大猎狗面前奋不...
发现精读课文的“美”
1.写事情的文章往往是按起因、经过和结果来写(www.e993.com)2024年9月28日。这篇课文的起因是猎狗想吃小麻雀,那么经过、结果是什么呢?想一想并填写思维导图。2.学生交流思维导图并明确:经过是老麻雀保护小麻雀,结果是老麻雀吓退了猎狗。3.学生借助起因、经过、结果,连起来概括课文的主要内容。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
写一件事,把事情写清楚。16、风筝17、麻雀习作例文:爬天都峰第六单元学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏,把游戏过程写清楚。18、牛和鹅19、一只窝囊的大老虎20、陀螺第七单元关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。
送微课!部编语文三年级下册课文16、小真的长头发(声频+图文解读+...
课文知识点一、生字组词套tào(圈套、套住、手套、外套)麻má(麻将、麻烦、麻雀、麻药)烦fán(烦恼、烦心、烦闷、不厌其烦)悠yōu(悠久、悠闲、悠扬、悠然)闲xián(闲谈、闲人、闲话、空闲)椅yǐ(椅子、桌椅、竹椅、座椅)泡pào(泡茶、泡脚、泡汤、灯泡)...
小学语文说课稿:《麻雀》
体会第4、5自然段中描写老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情。(母爱的力量)教学手段:1、多媒体电脑,课文录音带,收音机,电视机2、引疑、导析,读、思、画、议结合法教法和学法:根据教材内容,运用多媒体电脑出示有关简介作者的资料,有助于理解课文内容的图片、动画和课文片段,结合教学的需要,投影出示思考...
习作单元中的“先写后教”
一教本单元的课文题目:《麻雀》《爬天都峰》,让他们评说这两个题目。学生说这两个题目非常好。《麻雀》让我思考,这是怎样的麻雀,作者为什么要写麻雀……总之,一看题目就想到了许多问题。《爬天都峰》,题目简单,不读就知道这篇文章写的什么。但《麻雀》难以准确判断……二教本单元的例文题目:《我家的杏...