「文化传播」图书馆里看展览 “博物馆”中看图书(解说词)

汪毅:我与大风堂。台北故宫博物院原院长秦孝仪题汪毅:阁下实大千知己,感以为佩。这里展陈的形式,以汪毅的百家信、捐赠书籍、研究手稿、出版著作、发表作品、获奖作品、主编书报、策划学术研讨会、五谒摩耶精舍、捐赠书画及其他物品为展示对象,以书房阅读空间为主题,集中展示了大量的文献资料和学术研究成果。其中,包括大风...

大型文献电视片《重庆谈判》解说词(第六集):还看今朝

一件事发生在北平。上午10时10分,国民党政府在北平故宫太和殿前,接受日军华北方面军的投降,这是中国战区16个受降仪式中规模最大的一个。当天有大量的北平市民涌向故宫太和殿前,一起见证了这一胜利时刻。古老的太和殿前,虽然满地杂草,但是也抵挡不了胜利者喜悦的心情。此时,远在千里之外的陪都重庆,也沉浸在一片喜...

章剑华|《向苍穹》解说词

东方红一号遨游太空,紫金山一号闪烁苍穹。2.16m望远镜研制成功,LAMOST望远镜全面建成。“嫦娥奔月”梦想成真,“悟空号”睁开火眼金睛,“中国天眼”隐于万山丛中,“慧眼”天文卫星蓦然升空,“天问一号”火星探测器开启星际征途,“羲和号”拉开我国空间探日之序幕,“夸父一号”在逐日之旅中潇洒奔驰。欲...

语文老师们,都在分析董宇辉的“小作文”了

它是大地上长出的天空之城,人在天地间,也在历史和现实间。秦时明月,汉唐风度,在这明清的城里,我们生活中那些被称为历史的东西可以被真实的触摸,走进这座城,不论是有心还是无意,都会留下与这座城彼此映照的影像,成为它记忆中一部分,紫禁城是一面镜子,天空、大地、记忆、未来,所有的地方,所有的时光,所有有情...

汉服图片及文字解说词

有朋友在一贯讲“民族团结”的地方看到幼儿园墙上只有少数民族服饰而无汉族传统服饰,向我索要汉服照片,提供以下这套明式汉服婚照及相关解说词。欢迎朋友们传播,也在自己的学校、幼儿园等处张贴。看这构图、服饰、选址(故宫东北角楼),赞美!服章之美谓之华,礼仪之大故称夏。男装,明制蟒纹曳撒,女装,明制蟒袍,大衫,...

40岁导游失业称再也不打工,带200万"宫迷"边吹空调边逛故宫

他的这些情感流露让粉丝们感觉到，他的直播和视频并不是单调的风景展示和解说词(www.e993.com)2024年11月23日。这个一口京腔、带着观众云游世界的导游，是有血有肉的。尽管观众不能随时出发，但通过他的内容，能感知到另一个城市的风景中流动的时间和城市的脉搏。张祖健打算接下来继续探索“云导游”的可能性。“如果单纯出于经济考虑，我再去欧洲...

凝聚家国情怀讲述中国故事 纪录片《见证香港故宫》为文脉留存影像...

《见证香港故宫》的解说词也让人印象深刻。“让我们靠近它们,靠近一个个有趣又典雅的灵魂,相遇、凝视、神交,这是一次等待千年的约会。”这段由心而发的解说词由主创团队拍摄采访中的一次感悟凝结而成。真情实感、与时俱进的解说词将共情、共鸣的空间留给欣赏者,这也是该片的一大亮点。除了解说词,片中大量功能性...

那些年一片封神的纪录片回眸——《故宫》

“曾几何时,中国的纪录片风格固化为两类:一是强调客观真实、原始自然;一是以文献为主,解说词加空镜加采访。这种传统纪录片形式一直被诟病,不够吸引人。经过多年的积累,我希望在《故宫》中实现一次集大成的融合,改变纪录片的创作生态。”周兵坦言,“回想起来,这个想法相当大胆,是在无知者无畏的心态下,没有局限...

阅读创新 云游故宫

学生虽然足不出户,但是在落实大单元语文教学的理念下,运用本单元所学的多种阅读方法,结合课外知识,多方查找资料,整理出“云游故宫解说词”和“故宫一日游路线设计图”。并以此为基础,通过”电脑云在线“的方式轮流担当“小导游”讲解故宫的各个景点,活动别开生面精彩纷呈。

以《故宫》为例,从两方面分析,中国纪录片背后有何共性特征?

形象生动、个性鲜明的修复师们与古老的紫禁城相遇、相知、相融。他们生活在现代,却触摸着古老的艺术脉动,拥有别样的生命体验。修复师们日复一日地重复着细致而枯燥的工作,却给观众带来岁月静好之感。片中的解说词不止一次地强调过去与现在的联系。比如,年幼的末代皇帝溥仪与镜头中年轻的修复师一样喜爱在无人的...