以教育家精神为引领 加快建强支撑教育强国的高素质高校教师队伍

高校教师承担着更加重要的育人使命,通过大力培育、弘扬、践行教育家精神,全面提升高校教师政治素养、师德修养、能力水平,进一步优化高校教师供给和结构,对加快高校“双一流”建设,更好发挥高等教育在教育强国建设中的龙头引领作用具有十分重要的意义。

加强思政课教师队伍建设 发挥好立德树人关键课程作用

政治性是高校思政课的本质属性。较高的政治素养是高校思政课教师在立德树人中发挥关键作用的重要法宝。“政治强”就是要解决真懂、真信、真行的问题。真懂是真信与真行的前提与基础。真懂要求高校思政课教师钻研马克思主义经典著作,学深、学精、悟透马克思主义理论,提高自身的马克思主义素养,不断夯实讲深、讲透、讲...

造就支撑教育强国建设的高校教师队伍

高校要改善治理,健全高校党组织,坚持党对高校的全面领导,牢固树立办学以教师为主体的理念,改革制约教师创新发展的管理体制,充分发挥教师的积极性、主动性和创造性,把党对高校的全面领导落实到立德树人全过程、各领域和各方面。要理顺院系党组织抓教师队伍建设的制度落实机制,从办学理念、体制机制和保障措施等方面深化...

提升数字胜任力,高校教师准备好了吗

“认为人工智能会取代教师的观点，忽视了在立德树人工作中教师的不可替代性。”东北农业大学马克思主义学院副教授王馨认为，新技术虽然冲击了传统教师在传授知识领域的权威地位，但这并不意味着教师的价值被削弱，而是突显出教师在新教育体系中自我提升的重要性。教师应提升数字胜任力，即运用数字技术的意识、态度与能力，...

强化教师参与 提升高校治理效能

大学教师作为高校使命的重要承担者、最直接的利益相关者,其参与大学治理的重要性不言而喻。制度保障是大学内部治理运行的基础,更好发挥教师在大学治理中的主体作用,关键是完善大学内部治理结构体系、建立现代大学制度,建立健全教师参与学校治理的机制。提高政治站位,加强党对高校的全面领导,是教师参与学校治理的强大政治...

加强高校教师价值观塑造 着力培养“经师”和“人师”的统一者

强教必先强师(www.e993.com)2024年11月24日。高校教师是立德树人、育人以德的责任主体和实施主体。只有不断加强价值观塑造,锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,高等教育这个“龙头”才能更好地蓄势腾飞,为教育强国建设提供助力和支撑。审视重要意义:高校教师价值观培养亟须引起高度重视...

新时代高校立德树人的实践逻辑

新时代高校立德树人的实践逻辑党的十八大以来,习近平总书记把握世界发展大势,立足党和国家工作全局,就事关中国教育改革发展的方向性根本性战略性问题,作出了一系列重要讲话、指示批示,提出了一系列新理念新思想新观点,形成了习近平总书记关于教育的重要论述,从根本上阐明了新时代中国特色社会主义教育事业发展的方向、道路...

立德树人 培养堪当大任的时代新人——全国政协委员和民主党派提案...

但教师队伍建设不仅存在老问题,而且面临新挑战:一是教师队伍不平衡的问题仍比较突出,二是教师落实立德树人根本任务仍缺少强有力支撑,三是教师需要持续学习以适应外部环境的快速变化,四是教师需要顺应新科技革命带来的机遇和挑战。建议:一、支持发展高水平教师教育。充分发挥一流师范大学排头兵、领头雁的作用,积极实施...

封面人物 培根铸魂 立德树人 | 王学利:让职业院校思政课堂“活...

作为高校思政课教师,王学利深知自己的教育使命不仅仅是传递知识,更重要的是立德树人。从教多年来,他始终用心讲好每堂课,将爱国爱疆的情怀融入教学中,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,扣好人生的第一粒扣子。“天边不如身边,道理不如故事”

北京大学:践行教育家精神建设高素质教师队伍

立德树人是教育的根本任务。为党育人、为国育才,源源不断输送有强国之志、具强国之能的栋梁之材,是高校教师的重大使命。高校教师要自觉做好对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思践悟,当好青年的政治引路人,引导学生不断增强对马克思主义、共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴的信心,...