商丘市实验幼儿园召开2024年秋季小班新生家长会

入园焦虑的原因等,同时给出了科学、有效的教育指导策略,帮助家长辨别入园焦虑,正视入园焦虑。分离焦虑是每个孩子入园后都可能出现的一种状态,作为家长要勇敢、冷静、积极地面对孩子的分离焦虑,相信在双方共同努力下,孩子们定能顺利踏上成长的新征途。聆听,爱的声音该园全体小班教师郑重承诺:认真履行教师职责,用爱心...

家庭教育 | 家教讲座:“孩子入园适应,家长如何助力”

家长们畅所欲言,在交流中发现家长们对孩子的吃饭、如厕、睡觉、看电视、社交、专注力等方面比较担心,对于孩子转入小班集体生活不够自信。2了解实际困难针对家长们对于自理能力方面的需求和困惑,龙华用专业知识一一给于解答,告诉家长要相信孩子、教授方法、学会求助、鼓励加油。二、入园焦虑的表现形式主要表现...

...开心入园——九江市中心幼儿园开展小班新生家长线上家庭教育讲座

幼儿园是孩子进入社会的起点和驿站，此次讲座，帮助了小班新生家长们正视孩子分离焦虑的问题，了解到要给予孩子精神上的鼓励与支持，要相信幼儿园、相信老师、相信孩子、相信自己，让孩子有一个充满自信、快乐的“开始”，同时，也为家长今后的家庭教育指明了方向。

关于印发《黑龙江省幼儿园入学准备教育指导意见(试行)》的通知

学前教育教研员要深入一线进行全面调研、蹲点教研,梳理幼小衔接问题清单,设计开展问题研讨、互访学习、经验交流等多种形式的系列活动,推动幼小学段间资源共享、信息互通、问题共研,形成幼小教师学习共同体,加强教师在幼儿发展、课程、教学、管理等方面的研讨交流,深入开展幼小衔接教育的内容、方法、策略和机制研究,精准解决...

苏莉 祝丹:疫情背景下,幼儿心理健康维护策略 | 行知纵横

有思想有深度生活即教育关注2020年春季学期,在新冠疫情的影响下因为居家隔离、口罩使用、户外活动减少等让幼儿身心健康拉响了警笛,引发了我园教师对幼儿心理健康的极大关注。我园教师围绕幼儿心理健康建设,开展了多形式的研究活动,总结了在疫情背景下幼儿心理健康维护的一些方法和策略。

【联盟??快讯】聚焦观察,发现和支持幼儿有意义的学习——张家港...

分析是一种能力,指导是一种智慧(www.e993.com)2024年11月23日。它们都是教师读懂幼儿,走进童心的桥梁。为进一步深化幼儿园课程游戏化建设,更新教师的课程理念,树立正确的游戏观、儿童观,助推教师在“观察、发现、理解、支持”中促进“幼儿有意义的学习”,不断提升儿童游戏活动的质量。2023年5月11日,华爱华教授工作室成员张文明教授、方钧君教授...

万众瞩目的世界杯,让我们重新认识幼儿足球!内附研究成果展示 |...

许多家长觉得学习足球游戏比较苦比较累,而且比较危险,他们认为幼儿在跑、跳、踢的过程中容易发生碰撞,相比之下其他的体育运动不容受伤。1.增加幼儿足球教师方面的相关培训。提高幼儿足球教师的技能、知识和自信心。2.环境熏陶,萌发亲近足球的欲望。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过...

幼儿园新生家长会流程+3份家长会发言稿,看到的新生班幼师都收藏了!

1、教给幼儿基本的生活自理能力。2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要...

娄底市直机关幼儿园整体支出绩效自评报告

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心。顶着巨大压力,进行应急处理,让孩子化险为夷,对这些需要特别护理的孩子给予了无微不至的关心照顾,让家长放心将孩子托付给园所,安心工作。(3)幼儿活动的开展为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话,合力推进幼儿园、家庭、社会“三...

幼儿园管理者怎样缓解新教师入职焦虑?

根据新幼儿教师自身的发展需要和个性特点,分配新幼儿教师与骨干教师结对子,建立传帮带的师徒关系,让优秀教师的人格魅力、业务能力影响新教师。同时,骨干教师分析新教师的特长和优势,制定相应的培养计划,系统跟踪新教师的现场教育,剖析问题原因并提供具体的解决策略。