小学四年级乘法,重点根本不是计算,而是估算!

一、乘法小学三年级的时候,孩子们已经学了乘法。乘法的本质是什么;如何用竖式得出积;乘法的各种应用题。到四年级的时候,还有一个章节来学乘法。同时加入了:估算、计算器、找规律(北师大版)。很多老师都不讲计算器这一节,觉得没什么好讲的。这一节其实透露出一个信息:以后乘法就到此结束了,你可以...

儿子初中数学稳在前列,全靠小学看了这16本数学读物!

我们买过五年级上册的,和《亲近数学》类型相似,但对于我们来说,《亲近数学》更有用一些,原因是亲近数学讲得更细致,步骤也更为清晰一些。

五年级上册数学小数的计算,可打印

2、小数乘整数的方法是,先把小数看成(整数),再按整数乘法的法则算出积,然后看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上(小数??),小数末尾有零的一般都要去掉。3、(1)3.9扩大(10)倍是39。(2)把0.67扩大到它的(100)倍是67。(3)78缩小到它的(1/1000)是0.078。1、(4)??把567...

人教版五年级数学上册第一单元知识点+图文讲解

1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:(1)计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。(2)计算小数加减法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。(3)计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行...

人教版五年级数学上册第1-3单元同步练习及答案

1.计算小数乘法,先按照整数乘法算出积,再点()。点()时,看()中一共有几位小数,就从积的()起数出几位,点上小数点。2.0.37×1.8的积是()位小数。3.6.4738四舍五入保留两位小数约是()。4.1.67×0.8=()1.67×8=()

部编版1—6年级数学上册期末知识点汇总

数的组成:一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止(www.e993.com)2024年11月23日。例如:5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。五、加法1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。2、加法的计算方法:计算5以内数的加法,可以采用...

数学计算躲不过“刷题”,那就用这3套书开心刷吧!

计算方面,做完了UC,公文从B进行到D,三招过关开始做三年级(二年级的速度每页3-4分钟),计算专项练习与学校同步,目前进行两位数乘以两位数的口算,速度5分钟20题左右,距离学校要求的5分钟35题还有距离。对于简单的字母运算,分数运算,小数运算虽然还没有专门练习到,但平时思维题目涉及的他也都可以做。

美国资深教师:“发现式数学” 还要毁掉多少孩子的数学能力

比如哈佛大学数学系教授WilfriedSchmid就震惊于自己三年级的女儿在学校接受的数学教育。数学课不鼓励孩子们去记忆和背诵，因而他们从没学过乘法表，取而代之的，是被老师鼓励用手指数数的方法来计算乘法，尽管这种方式早就落后于他们的智力水平。美国的一位资深中学老师BarryGarelick也是这种教学理念的反对者之一。Barry...

中印数学PK,印度解法更高级?

视频中,两个小学生模样的孩子在黑板上解同一道乘法算术题。右边的孩子运用了一种类似“心算”的方法,很快解出了答案。左边的孩子使用的是乘法竖式,计算速度相对较慢。左右两侧孩子们的头顶上方分别被打上了“中国”和“印度”的标签。有网友在评论区留言指出,右边孩子使用的解题方法来自于印度“吠陀数学”(vedic...

五年级上册小数乘除法的简便运算方法下载(含练习)

小数乘法的简便运算一、乘法交换律与结合律的运用。提示1:以下计算中,有的需要把一个小数拆成两个数相乘,要注意拆分后两数相乘的大小应该与原数相等,特别是小数的位数。如3.2=0.8×43.2=0.4×80.32=0.04×80.32=0.08×45.6=0.8×75.6=0.7×8...