广元市实验小学:课标赋能新课堂,成果展示共芬芳
刘小燕老师执教的《麻雀》第二课时共设置了三个任务。任务一:回顾课文,巩固旧知。通过回顾本篇课文的几个角色以及事件的起因、经过、结果,再次了解文章主要讲了一件什么事,明确本课按照事情的发展顺序来写,有助于把整篇文章写清楚。任务二:品读语段,感悟亲情。刘老师带领学生细品描写老麻雀的相关语句,通过朗读、抓...
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...
四(上)《麻雀》试讲教案及备课思路
起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。结果:“我”唤回了猎狗,小麻雀得救了。2.课文是怎样把下面的内容写清楚的?找出相关句子读一读。*小麻雀的无助*老麻雀的无畏*猎狗的攻击与退缩答:...
全校不到30名学生,“麻雀学校”路在何方?
她在汕尾市东南部的一所村小学读三年级,学校学生人数不到30人。教育部门对学生数较少的学校有专门的定义:乡村小规模学校,是指学生数不足100人的村小学和教学点,也被通俗地称为“麻雀学校”。在汕尾,“麻雀学校”问题突出,据不完全统计,2019年汕尾地区共有小学600多所,其中学生人数少于100人的小学超过160个。...
小学语文说课稿:《麻雀》
学习《麻雀》一课,是让学生在熟练运用“读课文,想画面”的阅读方法的基础上,着重了解作者是怎样具体地叙述和真实地表达自己的真情实感的,进而认识到内容真实、具体是写文章的基本要求,并激发出热爱生活,懂得母爱的伟大和爱护弱小是一种高尚的情操;同时担负着培养学生根据学习的重点和难点,自己提出问题,解答问题的自主...
经典学堂“第一课印象之旅”走进公益中学
《麻雀》和《珍珠鸟》两篇课文,同时呈现在学生眼前,这样课堂就有了“麻雀怕人”-“珍珠鸟信赖”这样的飞跃式架建,打破一文一教“僵局”(www.e993.com)2024年9月28日。语文老师傅建新认为,“活教”首先体现在对教材的灵活处理上。他给学生选择阅读和朗读任务的权利,安排学生大声诵读,然后由小组推荐同学,提高学生参与意识的同时也大大缩短了课堂...
广州市增城区官湖学校:生本课堂,让教学“生”“动”起来
刘超云老师在《麻雀》一课教学时,贯彻新课标指引,特别重视对文本的研读,通过让学生读、思、议、说等读书活动,让学生品味语言文字的魅力。刘老师还给学生播放了歌颂“母爱”的相关视频,并让学生将视频中展现的情节写清楚,深化主题“母爱”。本节“生本课堂”示范课堪称一次生动的爱的教育,让同学们经受了一次爱的洗...
课堂教学展风采,教学比武促提升 ——南充市嘉陵区实验小学语文高...
四年级一班肖娟老师执教的《麻雀》。肖老师上课时紧扣单元教学中“初步了解文章叙述的顺序,更好的把握文章主要内容”的语文要素为训练重点,引导学生自主学习、探究,采用“读—找—画—议—读”的方法,着重文章的细节描写,让学生体会老麻雀奋不顾身保护小麻雀的强大力量,感受母爱的无私和伟大。了解课文的叙述顺序,体会...
四年级上册语文第五单元知识梳理填空,可打印!
1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...