西安曲江十四小开展市、区级骨干教师示范课活动

田荣老师执教的是四年级上册《蟋蟀的住宅》第一课时,田老师从蟋蟀的声音导入,联系学习过的古诗引导学生介绍蟋蟀,进而学习生字词,梳理文章结构,对文章整体了解,走进住宅,发现特点,联系文本想象住宅的内外结构,初步体会住宅被称作“伟大工程”的原因,使学生在潜移默化中感受作者对昆虫的喜爱以及细致观察的态度。张群老师...

学生上课“死气沉沉”,我这样做了后,满血复活

如我在上四年级上册第11课《蟋蟀的住宅》时,用幽默风趣的语言把学生逗得哈哈大笑,同学们直呼:“怎么就下课了?我们还想上课呢!”事情是这样的:课堂上,我请同学起来读从课文《蟋蟀的住宅》里摘抄出来的句子,一人一句。小婷同学第一个举手起来读。读得很不流利,我委婉地评价道:“你的朗读就像一台拖拉机。拖拖...

部编四年级上册 第11课 朗读《蟋蟀的住宅》附带教案课件

部编四年级上册第11课朗读《蟋蟀的住宅》附带教案课件2019年08月03日22:46新浪网作者果粉堂数码举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有...

教师资格面试:小学语文《蟋蟀的住宅》教学设计

出示课件:“即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。”明确:结合这句话不难看出蟋蟀在不断地修整住宅。教师总结:建筑高手——蟋蟀住宅的出名,是靠自己长年累月不断修整,认真、辛勤的劳动换来的。它的住宅那么精致、舒适,它的工具那么柔弱、简单,它的修筑过程是...

四(上)《蟋蟀的住宅》试讲教案及备课思路

①知识与技能:有感情朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和修建过程。②过程与方法:通过抓关键词和想象体验法,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。③情感态度价值观:激发学生观察周围事物的兴趣。二、教学重难点:①重点:学习抓住特点形象生动地描述事物。

张贵栓‖四年级语文怎样用好教材中的“阅读链接”

第11课《蟋蟀的住宅》阅读链接燕子窝6月28日燕子已经不衔泥了,它们往窝里衔干草和绒毛,铺垫子(www.e993.com)2024年11月23日。真没想到,它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些!雌燕子把窝的左边堆到了顶,雄燕子的右半边窝却始终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球,右上角留了...

全国一等奖语文说课稿

全国一等奖语文说课稿1教学目标：1、审美能力的培养，唤起学生热爱大自然、热爱生命的情感。2、了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。3、学习创作画的表达方式，能大胆、直率地表现。教学重点：引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。课前准备：...

“阅读点亮家庭·云接力”活动第九站上线啦～

作品内容:《蟋蟀的住宅》选自法国著名的昆虫家学家法布尔的《昆虫记》。在文章中作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。责编|黄玲冬金紫芯审核|丁景杨▲识别二维码,关注椒江妇联▲...

教师资格考试面试必过宝典,99%的童鞋看过此文面试通过了

23、三年级《蟋蟀的住宅》。要求:教学生会认会写生字。通过初读课文,让学生了解蟋蟀住宅的特点,蟋蟀如何建造住宅?24、小学一年级《我是什么》,要求学习两个汉字,朗读课文,让学生知道,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。25、《爬山虎的脚》重点讲爬山虎的叶子特点,学习作者的观察方法。