“新”光熠熠 课堂竞“秀” ——浐灞二十一小新入职教师过关展示...

杨悦老师在《枫桥夜泊》的教学中,以极具吸引力的导入开启课程:“有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一座城市名扬天下……”瞬间抓住了学生的注意力,成功点燃学习热情。课堂之上,杨老师运用多样化朗读方式,引领学生一步步踏入古诗的深邃意境之中,仿若置身于那唯美的秋江夜泊图里,在文字与韵律间感受古诗的独特魅力与文化...

音乐:古诗词教学的拐杖

如能在古诗教学中巧妙地融入音乐渲染情境,学生就容易体会作者情感。例如在教学《长相思》时,如何让学生真切地感受到作者身在征途、心系故园的情怀?学生读了几遍课文后,初步感知诗歌内容后,教师可顺势选择播放适当的背景音乐,诸如狂风呼啸的声音、笛子吹奏的声音等。教师可鼓励学生先和着音乐自己朗读,可以放开声音,按自己...

升级版『菁童·易推』来了 音乐:古诗词教学的拐杖

音乐渲染情境。古诗语短情长,蕴含丰富情感。让学生充分感悟作者表达的情感,也是教学重点之一。如能在古诗教学中巧妙地融入音乐渲染情境,学生就容易体会作者情感。例如在教学《长相思》时,如何让学生真切地感受到作者身在征途、心系故园的情怀?学生读了几遍课文后,初步感知诗歌内容后,教师可顺势选择播放适当的背景音乐,诸...

开封市二师附小东校区开展古诗文教学研讨活动

全媒体记者张伟报道尚真教育，打造明智之师的教师队伍。为了进一步提升开封市二师附小语文教师课堂教学水平，聚焦古诗教学，弘扬传统文化，深入探讨古诗教学的策略，提升教师古诗教学的能力，11月14日上午，古诗文教学研讨活动在东校区开展，分别来自四、五、六年级的三名语文教师呈现了三节精彩的古诗课堂。在四年级教师...

《长相思》试讲教案及备课思路

1、教学导入:同学们,我有时候会听到你们念一些自己还不太懂却觉得很忧伤、唯美的句子,比如“人生若只如初见”。大家知道下一句吗?它是我国清朝著名的一位词人纳兰性德所写,他本人出身在贵族家庭,侍从帝王,却向往平淡。他的词感伤幽婉,清新隽永,在文学史上也有光彩夺目的一席。今天我们就来学习他的《长相思》。

研讨传统文化融入课堂教学的新路径

本次论坛分为小学、中学两个部分,其中小学论坛聚焦古典诗词、文言小品文、教育戏剧和融合课程四个板块,推出四节展示课,分别是北京市海淀区五一小学教师冯蕾的古典诗词对比阅读课《山居秋暝》和《长相思》,五一小学教师杨茜雯的文言小品文课《伯牙鼓琴》,中国教科院朝阳实验学校教师王雪的融合课《戏曲趣谈》,北京市东城区...

高新区教研员到高新区第一实验学校中学部进行教学质量督导

中学音乐组结合学科特色，挖掘经典文化之美，融合古诗文吟诵，开发特色校本课程。栾颖老师以歌曲《长相思》为内容，古诗词和歌曲相结合，通过节奏、节拍、旋律等音乐要素，让学生感受歌曲内涵。音乐教研员高雅静听课后点评，栾颖老师能够熟练地运用奥尔夫、柯达伊等音乐教学法，课堂设计合理新颖，调动学生的积极性，启发学生...

走进诗词世界 润泽生本课堂—西安市太元路学校小学部第七届“生本...

为进一步落实语文学科核心素养,深入推进课堂教学改革,深化“名校+”教育联合体工作,发挥“名师+”研修共同体示范引领作用,2020年12月8日上午,未央区教育局教研室小学语文古诗词教学专题研讨暨西安市太元路学校小学部第七届“生本课堂”教学节活动在西安市太元路学校隆重举办。本次活动以“走进诗词世界,润泽生本...

如何使用统编教材的双线结构进行课堂教学-以《鸟的天堂》为例

如何在语文教学中落实统编教材的双线结构呢?接下来笔者以统编语文教材五年级上册第七单元的《鸟的天堂》为例,谈谈个人粗浅的认识。一.从单元组织中明晰统编语文教材双线结构的编排意图统编语文教材五年级上册第七单元以“四时景物”为人文主题,组织了包括《古诗词三首》,即《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》,以...

江苏省南通市小海小学开展两地教学研讨交流活动

接着,张慧副校长为老师们带来了示范课《长相思》,朝阳小学全体语文教师认真观摩了张校长的示范课。伴随着悠扬的古筝曲,师生在对诗的环节中走进诗词的殿堂。课堂上,张校长用小组合作、自主探究的方式启发学生品味词的韵律之美,想象词的画面之丰,感受作者的思乡之切。她抓住词眼"碎”,以富有意象的景物为线索,让孩...