新的业缘关系、学缘关系、趣缘关系等将会成为青年人际交往的重要...

而新的业缘关系、学缘关系、地缘关系、趣缘关系等将会成为青年人际交往的重要补充。因此,对于随着社会发展人们的亲缘关系逐渐变淡的现实,不能过度解读。特别是不宜采用相对极端的概念来概括和描述青年亲缘关系状况,也不用因此而担忧,甚至呼吁进行深思。应该充分认识到现代化过程所带来的必然结果,并理性面对亲缘关系所发生...

微信群刷屏:公开敞视下的多人关系建设

随着中国从传统社会向现代社会转型,原有的以血缘和地缘为基础的资源分配方式被国家和市场主导的再分配体制所替代。这就催生了中国社会的第二类关系——工具性关系,即“个人在生活中和家庭外与其他人建立,以获得他所希冀的某些物质目标”的关系,如售卖关系、司乘关系、医护关系等(黄光国,胡先缙,2010:10)。这种新的...

新论| 风笑天:理性面对青年亲缘关系的变化

随着社会的进一步发展,青年的亲缘关系可能还会进一步淡化。而新的业缘关系、学缘关系、地缘关系、趣缘关系等将会成为青年人际交往的重要补充。因此,对于随着社会发展人们的亲缘关系逐渐变淡的现实,不能过度解读。特别是不宜采用相对极端的概念来概括和描述青年亲缘关系状况,也不用因此而担忧,甚至呼吁进行深思。应该充分认识...

2025届四川省绵阳中学高三模拟预测卷(一)语文试题

新技术在带给青年虚拟世界的同时,也在改变他们参与现实世界的方式,青年的社会关系网络也由血缘、业缘、地缘,扩展到趣缘和意缘,只要大家兴趣相投、三观相似,就可以组成“搭子”。近年来,青年社交关系中的“同人”“圈子”“群”“组”“部落”等表达方式,就鲜明反映出青年依托移动互联技术进行陌生人之间圈群化再聚...

【关注】申国昌:教育交往史:教育史研究新的生长点

教育交往史研究是对教育主体为实现人的有价值发展而在教育过程中通过各种方式交往互动历史的探讨,主要包括志缘交往、业缘交往、学缘交往、趣缘交往、情缘交往、地缘交往、血缘交往等维度。当前,开展教育交往史研究,要树立问题意识,加大史料挖掘力度,拓宽理论参照广度,纵横延展研究领域。

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

（5）活动小结：血缘关系、地缘关系和业缘关系是主要的社会关系，伴随着每个人的成长，我们要学会更好地定位自己在社会生活中的位置，明确自己的社会责任(www.e993.com)2024年11月23日。3.绘制自己的社会关系网络图（1)从家庭、学校、社会等角度分别梳理与“我”直接或间接产生联系的人，然后绘制出自己的社会关系网络图。绘制结束后思考以下问题...

穿越历史细节,看到清朝打工人的日常

个体因血缘、地缘、业缘等诸种关系搭建起自身生活的意义之网,其行为、习惯、义务、情感和欲望都在此网内交织,并维持相对微妙的平衡。全书从清代刑科题本着眼,书中讲述的每一桩刑事案件,其背后都是普通人跌宕起伏的一生,展现了‘打工人’生活拼搏的艰辛迷茫。但世间美好和悲惨之事互相纠缠,因而我们更需珍惜生命之美...

两代学人传承共著,史学名家许纪霖领衔《有为有守》出版

血缘、地缘、学缘、业缘，聚焦知识分子聚散分群的关系纽带近代以来，知识分子脱离帝国和家族秩序，成为都市社会中的游士，获取多元化的职业和身份，同时借助学校、传媒和社团这三个重要的建制性网络，建立起一个替代传统“士绅社会”的“知识人社会”，共同形成了一个知识生产、流通的文化交往网络。在传统的“士绅社会”...

林徽因与“太太的客厅”网络_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

卞之琳与林徽因的交往过程也是遵循同样的“交往逻辑”,也是在以文会友的模式中展开的,这种超越血缘、地缘等自然性联系纽带的交往反而为知识社群的互动提供了一个灵活的方式。时为在校学生的卞之琳在其晚年回忆中这样描述:她和我相知,开始于1931年同在《诗刊》第二期用真名发表了几首诗。她年龄比我只大六岁,因为师...

《有为有守》 | 史学名家许纪霖领衔,知识分子社会史开拓之作

血缘、地缘、学缘、业缘聚焦知识分子聚散分群的关系纽带近代以来,知识分子脱离帝国和家族秩序,成为都市社会中的游士,获取多元化的职业和身份,同时借助学校、传媒和社团这三个重要的建制性网络,建立起一个替代传统“士绅社会”的“知识人社会”,共同形成了一个知识生产、流通的文化交往网络。