人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

刘道义:从学习论的角度,我们倡导“学思结合、用创为本”的教学活动设计理念。为培养学生的核心素养,新教材贯彻“学思结合、用创为本”的理念设计教学活动,关注培养学生终身发展所需要的学习能力。同时,新教材按照义教课标的理念、目标和课程内容要求组织和编排教材内容,全面体现英语课程工具性和人文性相统一的特点。新...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

7.齐国的稷下学宫8.孔丘的教育实践与教育思想创办私学与编订“六经”;“庶、富、教”“性相近也,习相远也”与教育作用和地位;“有教无类”与教育对象;“学而优则仕”与教育目的;教学内容;教学方法:因材施教、启发诱导、学思行结合;道德教育;论教师;历史影响。3.孟轲的教育思想思孟学派;“性善论”与...

——山东省临沂市兰山区构建读写研一体化提升的区域名师成长新模式

为了深度开展培养人选学习活动,练好名师名班主任名校长专业成长“内功”,开班之初,兰山区教体局教师培训科科长王维审向全体学员提出了“五个一”行动倡议:即“每月读一本好书”“每月写一篇文章”“每周期一篇‘学思行’”“每学期举办一次班级成长活动”“三年完成一项课题”。这份自主研修清单根据培养人选的专业发展...

影响中国教育走向的五位教育思想家「合集」

孔子主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”）。3.提出教学方法——因材施教、启发诱导、学思行并重、实事求是...

2024年江苏师范大学硕士研究生招生大纲

教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及...

以中国古代文明涵养社会主义核心价值观——评《先秦儒家思想与...

就个人层面而言,先秦儒家文化囊括了“三达德”“八条目”的个体修养内容,修身立命、内圣外王的个体修养目标,志学思行、积善成德的个体修养方法,有利于培养爱国、敬业、诚信、友善的时代新人(www.e993.com)2024年11月24日。先秦儒家主张人们从自身做起,培养高尚情操,追求“三达德”即“智、仁、勇”,进而推己及人,由个体觉悟走向群体意识,形成良...

南京航空航天大学2023考研大纲及参考书目:333教育综合

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构...