《老子》正读 | 从“为”字说“无为”

可能的原因是到郭店楚简时代,为字字义比金文时代有了进一步扩充。比如,《语丛》一29简:“智天所为,智人所为。”这里为字字义不是变化、转化,说明为的字义有了扩大。而正是这样的扩大,使得后来抄写者很难确定要不要把为字转写成化字。由此,化字只是继承了为字的部分字义,而为字也在保留原有字义的基础上继续存...

说说昌平一中那些事:这块310年前的石碑有话说

通过推敲,我们可以理解古人的用字用词的习惯与深层含义。逐字逐句的推敲是一种培养思维的过程,可以帮助我们提高思辨能力和解读古代文字的能力。△赵同学整理简体对照文△赵同学为关帝庙石碑所作注释通过完成对昌平一中关帝庙外墙石刻的学习与复原工作,我们更深入地了解关帝庙的历史,感受古人的智慧,体会文化的传承。...

网络不规范字词研究:常见错误或通过输入法记忆功能被固化

报告认为,其中,互联网时代的人机交互方式是导致互联网汉字不规范使用的重要原因。相比手写等传统记录方式中逐字思考记录,使用计算机录入可通过输入法的联想功能大大加快内容输入速度,但更容易出现形近、音近字选择疏忽;输入法选词推荐同时呈现字音相同、字形相近、字义不同的易错词,增加了困惑和误用的可能性。对此,报告...

讲好中国故事的实践路径

然而,其能广泛流传至今,且传播并影响到近邻的东南亚各国,自然有其独到的价值。正如美国汉学家南恺时所说,《二十四孝》能让读者感动而且觉得很有意思,我们现在还可以从这些故事中学习很多东西,我们必须学习怎么读这些故事,挖掘故事的真意,而不是只关注它的字义,不要逐字地去看故事,必须从比喻的角度来理解。培养越...

总量比《康熙字典》还多,一个字有几十种写法...合合信息用AI挑战...

彝文是云南、贵州、四川等地的彝族人使用的文字,而“古彝文”专指在民间流通使用的原生态彝文。根据《滇川黔桂彝文字集》,目前记录在册的古彝文多达87046个。非母语研究者在翻译古彝文时,通常需要在母语者的帮助下记音,再用汉语逐字直译,最后采用汉语对整句话进行意译。

许家星:论朱子学中的穷理精密派——以北溪之陈、双峰之饶为中心

一是细腻的字义辨析力(www.e993.com)2024年11月24日。朱子对穷尽毕生精力的《四书集注》极为满意,认为经过其“四十余年理会,中间逐字称等,不教偏些子。学者将注处宜子细看”[4]655。双峰对朱子《四书》注文进一步加以精细解析。或剖析同一概念的不同内涵,如比较分析《论语》据于德的“德”在不同语境下朱注的细微区别,言“‘德’”字之训...

语文新高考新题型来了!附史上最全语文答题技巧,强烈建议看一遍

第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字...

贺知章《回乡偶书》:“儿童相见不相识”不如“家童相见不相识”

全诗第1个字，“少”和“幼”同为仄声，但字义存在细微的差别。“幼年”在“少年”之前，也就是说，“幼”比“少”的年龄更小。按照一般的理解，“幼”和“少”放在《回乡偶书》里都不太贴切，因为贺知章进士及第离开家乡的时候已经37岁，应该算是“青年”。不过，贺知章写这首诗的时候已是86岁，相对于这个...

高山杉︱王森的两篇工作汇报

一些重要书籍,我还并排会录三种或两种文字,逐字对勘,弄清字形、字义、文法关系。这样作过的有:《瑜伽师地论·真实义品》、《戒品》、《中论颂》、《辨中边论颂》、《唯识二十论》、《唯识三十颂》、《现观庄严论》、《因明入正理论》、《正理滴论》等。其中《真实义品》和《俱舍论颂》(见下文)作了...

郭永秉:古汉字是怎样被认出来的

该著作原文用小篆书写,保留了最完整的一套传抄小篆系统。全书共分540个部首、9353个小篆,还包括每个小篆的读音、字义、结构,逐字解释字体来源,成为沟通古今文字的桥梁。后代做古汉字研究的学者大都依据《说文解字》所收录的古文字字形,才得以对古汉字进行深入的考证和认读。