民进党要废除“中华民国”?

废除”中华民国“就可以成为”正常国家”吗?此种缺乏现实国际政治常识的想法,怎么还没觉醒呢!当然民进党内有这样的党代表与党员,或许奇怪,但是跟曾经担任过“中华民国总统”,却主张钓鱼岛是日本人的李登辉相比,可说是小巫见大巫。更遑论未经调查研究就自行撰文表示太平岛淡水不足,以致被引用为判定太平岛是礁不是岛...

坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进

为巩固新生的人民民主政权、建立社会主义制度提供强大思想保证,我们党加强马克思主义理论教育,把“中国革命常识”“共同纲领”列入中学教学计划,在高校开设“中国革命史”“马列主义基础”“政治经济学”“辩证唯物论与历史唯物论”等课程,强调中高等学校政治理论课的任务是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年,培养坚强的...

为党育才 为党献策:九十年历程、贡献与经验

从1936年10月到1937年9月,开展干部定期轮训工作,先后由唐洪澄、白耀明两任校长领导,课程设置包括党的建设、苏维埃政权建设、政治常识、工青妇运等。随着抗日民族统一战线的发展,陕北省委党校还开设了党的抗日民族统一战线相关理论和方针政策课程。1937年9月,陕甘宁边区党委决定以陕北省委党校为基础,加上几个分区党校,...

中央苏区时期党的青年工作

中央苏区时期,共青团积极协助苏区教育部门发展教育事业,为党和苏维埃政府培养了大批革命人才。首先,创办了“苏区团的最高报纸”《青年实话》,开展政策理论宣传。通过图文并茂、简短有力、通俗易懂的表达,聚焦苏区青少年希望了解和掌握的革命道理、工作经验、科技生活常识等内容,深受广大青年喜爱,迅速成为引导教育青年的有...

【五四特辑】中央苏区时期党的青年工作

课程设置不仅有中共党史、共青团史、马克思主义理论等革命理论知识,还有政治常识、地理常识、游击战术等实用内容。为提升教学质量,还经常邀请苏区领导同志讲课,毛泽东、朱德、周恩来、任弼时等都曾到团校授课或作报告。通过系统的教育培训,培养了一大批堪当重任的人才和骨干,比如胡耀邦、萧华等,成为苏区有名的“红小鬼”...

赖清德“台独”言行挑战两岸现状 黄智贤:民进党不倒,台湾不会好!

朱高正认为,赖清德是一个“不读历史、缺乏基本国际政治常识、没有知识的乡巴佬”,他在台湾的政坛地位其实很低,也很不受各界所重视,目前他的发言都是为了短期利益、刻意迎合“激进台独”,并不能真正影响台湾民众对两岸关系的认知(www.e993.com)2024年12月20日。黄玮翰也认同此一说法,他强调,若是今年选举民进党大败,赖清德就有可能取代蔡英文角逐...

中国共产党创办最早的党校

教学内容突出政治教育和党史教育,开设课程主要有瞿秋白、王一飞合译的《政治经济浅说》(《政治常识》),以及《俄共党史》、《大学史》(中共党史)、《少年史》等。曾任工人俱乐部杂务员、安源老工人易友德回忆在党校学习的经历,“主要是教社会进化,从原始——渔猎——畜牧——农业——社会主义——共产主义,还有经济...

我要学党史(一百八十八)| 这不是神剧!窑洞内办学校,共产党竟把...

开学第一年,课程主要有时事与日本问题、自然科学、社会发展史、政治经济学等。到了1942年,随着学员思想觉悟、理论水平提高,教学内容也由浅入深,增加了联共(布)党史、政治常识等课程。“在政治理论教学中,学校特别注重学员对理论系统、深入的掌握。为此,1942年的‘时事与日本问题’课程安排了如共产党宣言、农业生产...

【党史天天学】共产党在这里把日军战俘感化成“八路”

开学第一年，课程主要有时事与日本问题、自然科学、社会发展史、政治经济学等。到了1942年，随着学员思想觉悟、理论水平提高，教学内容也由浅入深，增加了联共（布）党史、政治常识等课程。“在政治理论教学中，学校特别注重学员对理论系统、深入的掌握。为此，1942年的‘时事与日本问题’课程安排了如共产党宣言、...

共产党在这里把“鬼子”感化成“八路” 探访抗战时期独一无二的...

开学第一年,课程主要有时事与日本问题、自然科学、社会发展史、政治经济学等。到了1942年,随着学员思想觉悟、理论水平提高,教学内容也由浅入深,增加了联共(布)党史、政治常识等课程。“在政治理论教学中,学校特别注重学员对理论系统、深入的掌握。为此,1942年的‘时事与日本问题’课程安排了如共产党宣言、农业生产...