班级公约手抄报怎么画
首先,让我们从构思开始,给手抄报一个鲜明的主题——“携手同行,共创辉煌”。这个主题不仅体现了班级成员间的紧密合作,也寄托了我们对未来学习生活的美好憧憬。接下来,我们可以将班级公约的内容分为几个板块,如“学习篇”、“纪律篇”、“团结篇”和“创新篇”,每个板块都配以生动有趣的插图和简洁明了的文字说明,...
痴心一片终不悔,只为桃李竞相开 信阳市第一初级中学魏萍萍老师
在班主任工作中,她勇于探索新的班级管理模式,在班委会的共同努力下,制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班诗、班歌、班级公约、班级口号等,充分发挥班干部作用,从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,让每个学生自找一个水平相当的对手,比学习、比纪律、比体育。通过竞争,班级中形成你追我赶的学习氛围,并...
宜宾市南溪区大坪学校“一班一品”建设之竹石中队篇
教室内墙文化建设分四个版块:虚怀若竹:通过学习竹文化,以小组为单位制作竹文化手抄报,并就创作思路、内涵在班级内进行张贴、交流,分享我知道的与竹有关的知识,学习竹子的精神品质。茂林修竹:观察身边的竹子,结合竹子的精神品质,画出心中的一棵竹。象征竹石中队是由42棵竹子共同组成,42棵竹子一起吸收阳光、雨露,...
...之美——合肥市六安路小学中铁国际城校区五(16)班制定班级公约
制定保持第一的班级目标以及学习习惯、行为习惯等的公约。确定公约内容,同学们带着愉悦的心情和美好的憧憬开始紧锣密鼓的制作班级公约手抄报,将张贴在教室,时时可看、时时提醒、互相监督、共同实践。相信同学们在班级公约的引领下完成从“他律”到“自律”的转变,都能成长为更积极主动、健康快乐、富有教养的新时代...
爱岗敬业、勤勉踏实——记濂溪区第一小学罗阿蕾老师优秀事迹
比如让学生谈谈如何制定班级公约,哪些是可以做的,哪些是坚决不能做。学生在课堂上畅所欲言,发表见解,最后让孩子们自己动手制作班级公约的手抄报,贴在教室墙壁上,时刻提醒着孩子们。当然有时候有些学生也不能很好地约束自己,课后喜欢奔跑打闹。作为班主任,一颗心始终牵挂着他们,生怕他们磕着碰着,课间,罗阿蕾...
【全环境立德树人】一班一特色|牵牛花中队
成长名片是班级全体同学的大合照,还有班名、班徽、班风、成长宣言、成长约定的介绍,主要将本班的育人理念展示出来,这寄托着对全班学生的一种期望(www.e993.com)2024年9月28日。药茶里的学问,这一板块是随着学校、年级活动主题而变动的,三月份是“中医药文化”,三年级探究的是药茶里的学问,学生将自己的探究成果用手抄报的形式展示出来,将探究...
三尺讲台写春秋 一片丹心育桃李
为了营造良好氛围,她让班级里的每面墙都说上话,在墙上张贴学生的书法、手抄报以及班级公约,力求让“角落启智”,使其成为“无声的导师”。韩芳:仁爱育人,静待花开在韩芳老师看来,陪伴是最长情的告白,鼓励是最永恒的朋友。作为班主任,她视线始终牵挂在学生身上,并且几乎7×24小时随时随地回应家长电话短信;她...
第一届全国文明校园评选新疆10所学校上榜
这个班的教室里悬挂着的班徽是班里喜爱绘画的学生梁梦琪设计的,班徽上,微笑的太阳花照耀着一棵绿苗,整个画面充满了生机。教室墙上贴着《班级公约》,荣誉栏里贴着4张奖状,全校民族团结道德讲堂第一名、全校“领航新时代迈向新征程”手抄报第一名……9岁的陈雨含是这个班的班长,她对记者说:“我们把歌曲《幸福在...
临沂朴园小学:循朴雅之风,蕴文明素养
三是“园中有乐”的班级文化,班级实行双命名:白桦园、苹果园……创设文化氛围,提炼班级精神,制定师生班级公约,形成班级特色;四是“乐在园中”的行为文化,教师教风“乐教、开朗、善思”,学生学风“乐学、活泼、善问”,师生在“每天一点超越,做更好的自己”校训激励中,争做“人品善正,学养博厚,气质高雅,言行...
以德润身 以文化人 明德润心
以3月为例:3月的德育主题是“爱绿护绿”,学校的一系列活动都围绕它开展。班级文化点评以“爱绿护绿”为主题;本月的班会课也紧紧围绕这一主题开展,引领学生做“环保小卫士”。另外,组织学生游览植物园,发现春天之美,爱护花草树木,通过手抄报、摄影展、绘画展、征文比赛等丰富多彩的形式引领学生学会发现“美”,...