吴梅村即曹雪芹/紫竹滴水—《红楼另读》,解析《红楼梦》作者...

《红楼梦》作者曹雪芹乃明末清初诗坛第一家吴梅村化名,即《红楼梦》作者乃为吴梅村;《脂砚斋重评石头记》之脂砚斋,为《红楼梦》作者也即曹雪芹、吴梅村本人;《红楼梦》一百二十回为全书通本,乃作者本人自著《红楼梦》全书;《红楼梦》以上篇、下篇或曰上部、下部的形式成书。上部即前八十回主述明之事,明史...

小学生用文言文写红楼梦读后感,读完眼前一亮,5个感悟引人深思

《红楼梦》是一部几十万字的巨著，要写出一篇读后感，即使对大人来讲也不是一件易事，对一个小学四年级孩子来讲，就更具挑战性了。小作者在这里化繁为简，准备围绕几个印象最深的人物，如宝玉、黛玉、探春、惜春和三姐等写自己的感悟。宝玉者，上界之神瑛侍者也。因与天上绛珠有一世纠葛，故先后下世结缘，其...

辛德勇读《红楼梦》|傻大姐捡到的绣春囊

主要的原因,是曹公写书的时候很率性,前后又至少经历过三大阶段(篇幅较短的《风月宝鉴》、百二十回的待改定《红楼梦》稿和被脂砚斋主定名为《石头记》的八十卷修改未完稿),每一阶段的主旨还都有不同程度的差别,其思想境界和艺术水平乃至处理文字的技术都是在写作过程中逐渐提高、完善的,而符合他心目中最后理想...

周汝昌与康生会面的前后左右

旋即,康生从书房里拿出了两套书:一个单本洋书没有了硬封面,是吴世昌的《红楼梦探源》英译本;另一套是木夹板保护的有正书局《戚序本》的大字石印本。打开看时,书眉上皆有康生色笔细楷批注,语极精。周汝昌本欲借观看看康生对《红楼梦》的见解,然转念一想此来初识,又非见面的主题,身份悬殊,不便冒昧,因而只说...

长沙11位校长量身定制寒假书单(有奖)▌寒假好读书

小学段??六年级主题书单麓山国际实验小学校长黄斌荐《红楼梦》曹雪芹/著理由:“开谈不说红楼梦,读尽诗书也枉然”,从这句诗你就可以看出读《红楼梦》的重要性。《红楼梦》原名是《石头记》,作者是曹雪芹。这是一部伟大的现实主义长篇古典小说。描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。

五年语文,第二单元怎么高效复习?看资深教师熬夜整理的资料

部编版五年级下册的二单元应该怎么整理把握,学生应该怎么复习才高效呢?看资深教师杜du整理这个单元的各课知识点,整体掌握,方便学生复习(www.e993.com)2024年11月23日。第二单元一、单元要素1.初步学习阅读古典名著的方法。2.学习写读后感。二、单元目标1.认识51个生字,读准5个多音字,会写26个字,会写17个词语。

红楼梦观后感800字议论文(红楼梦观后感800)

1、红楼梦读后感800字一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏!——《枉凝眉》《红楼梦》,一部书中人物的悲剧,一部作者的悲剧。