【微课堂】统编版语文六年级上册第四单元作文《笔尖流出的故事...

可以联系生活中的人物和事情使人物形象立体起来,如想一想生活中雷厉风行的人是什么样的状态,如何说话、办事,神态、动作、语言是怎样的,这样写出的故事不会使人觉得更加真实可感,有趣味。技法指导:1.故事要围绕主要人物展开。2.把故事写完整,情节尽可能吸引人。3.试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物...

小学生同步优秀作文(100)笔尖流出的故事

笔尖流出的故事曹范学区学校六年级3班于宝仪今年的丁香花似乎开的格外茂盛，校内校外，都是一样。特别是校园的丁香三角地，种有十几棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧，还有淡淡的甜香。今天，我们班的“淘气包”张明和我们的班长王寒冰路过这里。张明不禁赞叹到“殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

【笔尖流出的故事——初中作文】李奕霖《冷暖》(8)

六年级上册第四单元——笔尖流出的故事习作指导一、审题这次习作要求我们围绕一定的环境和人物,展开想象创编故事。二、选材可以根据单元习作题目中提供的三组环境和人物来创编故事,也可以自己创设一组环境和人物来创编故事。三、构思创编故事,首先要构思故事发生的时间、地点、人物和具体的事件。四、表达...

六年级语文上学期期末考试作文导写

1、变形记;2、多彩的活动;3、___让生活更美好;4、笔尖流出的故事;5、围绕中心意思写;6、学写倡议书;7、我的拿手好戏;8有你,真好。六年级同学已经积累了不少素材,不仅让我们进一步感受了生活,而且还让我们掌握了不少写作的新技能。考试习作设题上会比较多元,命题、半命题、话题作文都有可能,内容和体裁与单...

六年级上册各单元作文题目及要点(素材)

第四单元:笔尖流出的故事(展开想象写故事)题目:本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。

一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总

内容分别是:“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”,既暗示一年级上册语文学习的三大任务:朗读、写字、口语交际,也暗示着整个语文学习的三大任务:阅读、写作、运用),语文任务明确(www.e993.com)2024年11月24日。