春季招生 | 西乐分中心:音乐素养-体态律动课程还有少量名额

中国儿童中心西乐分中心谢呈专家工作室推出“音乐素养——体态律动”课程,帮助家长和小朋友们解决音乐启蒙路上遇到的问题。让孩子们用身体感受音乐元素,”润物细无声“地帮助孩子们构建乐感和节奏感,为后续的器乐学习做好准备。课程理念本课程基于“具身认知“理论的“体态律动教学法”(Eurhythmics)进行授课,使用身体...

大山里的街舞课:用音乐和舞蹈让女孩们“撒开脚丫”

7月23日,在贵州省贞丰县定塘小学——这所百年乡村小学的水泥操场上,当地女孩们跟随着两届全球顶级街舞赛事JusteDebout中国赛区冠军杨雨婷(以下称为“大婷”)在动感的节奏中自由律动,跳起了灵动的街舞。这温馨、飒爽而充满活力的画面,正是2024年耐克“撒开脚丫”夏令营活动在全国范围内热烈展开的一个生动缩影。

【教案设计】题本练习+高分模板

一是教学设计中的某个环节,如导入、新授、活动、小结;二是教学设计中具体的知识点的教学,如音的高低、四分音符和八分音符、切分音节奏、下滑音等,模板如下:一、某一环节教学设计的模版,直接给出整体教学设计的模版,大家从中节选出考试要求的环节即可。1.激趣导入:(情景导入、律动导入、故事导入、谜语导入…...

教资面试往年试题 |高中音乐《半个月亮爬上来》题本梳理+教案

五、板书设计展示半个月亮爬上来一、教学目标1.通过学习《半个月亮爬上来》,感受不同民族的音乐风格,拓宽文化视野。2.能够恰当的运用所学过的歌唱技能演唱歌曲,感受、体验歌曲的音乐风格。3.参与无伴奏合唱《半个月亮爬上来》的学习活动,掌握无伴奏合唱的演唱方法。二、教学重难点1.教学重点:能够较为...

【教案】小学音乐《大河之舞》

能够用“啦”简单地模唱出主旋律,并通过律动的学习,感受音乐强弱和重音的变化。二、教学重难点重点能够听辨出踢踏舞步的节奏变化。难点可以跟随音乐即兴敲击节奏。三、教学过程(一)情景导入老师引导学生由简单到复杂敲击节奏。老师设置问题:让我们做一个模仿节奏的游戏怎么样?

高三英语教案:《Growing pains》教学设计

高三英语教案:《Growingpains》教学设计本文题目:高三英语二单元教案:Growingpains教案Unit2GrowingpainsReadingLanguagepoints:1.MomandDadarrivedbackfromvacationadayearlierthanexpected.(page22,line2)爸爸和妈妈外出度假,比孩子们预计的时间提前一天返回家中(www.e993.com)2024年11月23日。

初中音乐教案:《夏日里最后的玫瑰》

初中音乐教案:《夏日里最后的玫瑰》一、教学目标情感态度与价值观学习歌曲《夏日里最后的玫瑰》,感受爱尔兰音乐风格,体会歌曲表达的情感,树立爱护环境、珍惜朋友的生活态度。过程与方法通过聆听、演唱与表现等方式,学生能够深刻体会歌曲表达的情感。

音乐燃动蓉城 天府迎来音乐教育盛宴——2023国民音乐教育大会在...

大会第一天下午,多位知名教师及专家展示最新音乐教育成果和方法,通过特色教学示范课,让在场教师深入了解和体验到音乐教育的独特魅力。上海音乐学院副教授陈蓉以《声势教学中音色、节奏与身体的关系》为题,在现场与一千名观众进行了生动活泼的互动教学,陈老师在会场中间舞台上,引导着现场参会者,即兴分成四个声部,完成了...

心随音动 美育人生——记永州四中龚洁老师音乐教育的故事

龚洁老师坚定地认为，音乐课绝不是“唱歌课”，它有旋律，有节奏，有时有歌词，始终有文化。为了让音乐教学脱离“唱歌课”的藩篱，在教学中她扎根本土文化，实现地域传统音乐与实际作品的有效结合，让在学生在领略中华传统文化之美中筑牢文化自信。在教学中渗透美育的教育，不仅让孩子们收获了很多荣誉。更多是音乐教学...

13个学科教学设计答题技巧(三),最后一关!

一、某一环节教学设计的模版,直接给出整体教学设计的模版,大家从中节选出考试要求的环节即可。1.激趣导入:(情景导入、律动导入、故事导入、谜语导入……)①教师安排活动……②学生互动……③引入新课……2.教授新课①初听歌曲,内容感知②教师范唱,体会情感...