瞭望|中学生综合素质评价为何变味

“综合素质评价是对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等维度的综合性评定与判断，而非仅对学业水平进行单向度的评价。”21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建认为，这是在深化新时代教育评价改革的大背景下，扭转不科学的教育评价导向，促进德智体美劳全面发展的具体举措。实践中出现的综评走偏变味，...

部分地区中学生综合评价为何变味?

“综合素质评价是对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等维度的综合性评定与判断,而非仅对学业水平进行单向度的评价。”21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建认为,这是在深化新时代教育评价改革的大背景下,扭转不科学的教育评价导向,促进德智体美劳全面发展的具体举措。实践中出现的综评走偏变味,意味...

小升初简历模板(17篇)

自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。课外学习培训情况1.20xx年2月—20xx年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。2.20xx年7月—至今,于XX附小参加每周一次的奥数学习。3.20xx年9月—至今,于北京X中参加每周六半天的数学...

安阳市人民政府关于印发安阳市“十四五”教育改革发展规划的通知

坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,坚持稳中求进工作总基调,立足国情、省情、市情,紧紧围绕我市打造“三区五中心”和建成新时代区域性中心强市发展战略,以立德树人为根本任务,全面加强

【文件】鄂州市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)

一、准确把握评价目的和原则通过实施学生综合素质评价,促进学校全面贯彻教育方针,发展素质教育,深入推进课程改革,把握学生成长规律,切实转变人才培养模式;促进学生认识自我,积极主动地全面发展;促进评价方式改革,发挥积极引导作用,改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高中阶段学校招生录取提供重要依据。

2023本科“综招”章程 | 山东大学、青岛大学、山东财大、青岛科大

我校2023年在山东省综合评价招生计划300人,专业如下:专业组别招生专业(类)包含专业招生计划选考科目要求1组社会学类社会学,社会工作,人类学10无公共管理类(青岛)行政管理10无法学类(青岛)法学10无新闻传播学类新闻学

【初中帮】国庆献礼!人教版政治7-9年级上册考点归纳,可打印!

①可以促进自我发展。②可以促进与他人的交往。9.认识自己的内容:①生理。②心理。③社会。10.认识自己的途径?①自我评价。②他人评价。11.如何做更好的自己?①要扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。第二单元:友谊的天空...

教师资格证简答题 必备60个考点!

1.皮亚杰的认知发展观皮亚杰认为,儿童的行为是主体对客体的主动适应,适应是儿童心理发展的真正原因;他们经过同化、顺应和平衡等历程达成对周围环境的适应,从而获得经验,不断形成新的认知结构,使智力得到发展。2.儿童认知发展阶段皮亚杰将儿童认知的发展划分为四个阶段:...