期末评语怎么写?家长、学生当评委,给老师提建议

好的期末评语，确实会让学生想要好好珍藏。学校老师陈鑫卉说，期末评语在学生心中的地位很高，“我们是九年一贯制学校，从小学生到初中生，期末评语可能都是他们一年中最期待的一件事。”不同年级的学生评语有不同的侧重，陈老师表示，低年级孩子的评语，文字力求简短，在呈现的方式上会花比较多的心思，风格上偏可爱...

初中生“手写情书”被截胡,学渣表示模仿不来,老师含泪给评语

初中生“手写情书”被截胡,学渣表示模仿不来,老师含泪给评语语文课代表的情书语文课代表在写情书的过程中一定是神采奕奕,而这封情书就是以诗歌的形式呈现,不过看上去每个字都认识,但连在一起看上去就有些复杂。而且在这封情书中,还提及到化学实验中用到的“滴定管”,“滴定管长长的,我们的路长长的”,看到这个...

这所学校初中生近视率为何低于全市近20个百分点,孩子的学业仍不受...

”张人利校长介绍，作业形式也多种多样，有“长”作业，有“短”作业；有独立作业，有合作作业；有书面作业，有实践性、研究性作业，等等。狠抓“四个环节”控制作业总量，并不是简单的减少作业量。如何在控制总量的同时，还能进一步提升教学效果？关键是通过狠抓作业设计、布置、批改和跟进“四个环节”来提升“...

苏州初中生20多天写下6万字历史中篇小说 亲子阅读为他敲开创作之门

“他从小喜欢看书,我家离新华书店近,常常会浸润在书香世界里,饱览了名家之作,小说、散文、诗歌、历史、科学等书籍,久之,便萌生了写作的念头。”金孝丽分享了自己陪伴孩子阅读成长的故事,小学二三年级,她周末会和金旻哲一起到图书馆或者新华书店帮他做好导读准备,让他根据自身喜好借一些适合他的书。在他的读后感上...

深圳初中生综评拟减少公益服务时间,家长要求明确是否挂钩中考

深圳第二实验学校初中部学生处主任尹望玲认为,方案修订稿重日常规范,重品格养成,重亲子沟通,重家校合作。比如:第3项内容为:尊敬老师,尊重长辈,遇到师长主动问好,在家孝敬长辈;第23项内容为:每周至少完成1次家务劳动,每天整理好自己房间。“评语评价”部分,将家长评语变成亲子共评,提倡家长和学生用一整段时间,营造亲...

...市教育局发话:严禁布置超课标作业,严禁将学生作业变成家长作业...

同时教育引导家长要积极营造良好的家庭学习环境,家长要以身作则,培养学生养成良好的学习生活习惯,小学生保证10小时睡眠时间,初中生保证9小时睡眠时间(www.e993.com)2024年11月23日。家长要控制学生电子产品使用时间,防止学生沉迷网络。市教育局要求各地区、各学校要全面落实自治区党委办公厅政府办公厅印发《内蒙古自治区中小学教师减负清单的通知》(厅...

镇江初中生综合素质评价实行重大改革

重要观测点按学期进行评价,学期评价在每学期末(第6学期在4月底)完成。学生每学期25个重要观测点中有20个达到个人发展指标,则本学期个人发展性指标评价达标。如果6个学期均达标(或者6个学期累计有120个指标达标),则该生在初中阶段的综合素质评价评定为合格。评价结果由信息平台自动生成。

初中生花式做错题,老师看后灵魂发问,这道题是打了羊胎素吗?

在一道简单题当中,有一道题这样问:什么路最窄?小学生用了四字成语作答:冤家路窄。老师看后欣慰不已,大方的给出了满分,在之后的问题中,比如“什么样的速度最快”?小学生答“一步登天”;“什么样的路不能走”,小学生答“电路”等等,都能看出小学生的思维非常的敏捷。

干货|长沙初中生综合素质评价材料上传操作指导(超全超详细)

最后进入综合素质评价,查看写实记录,评价标准,成长记录,整理遴选,上报材料,最后形成成长档案。温馨提醒每个学期结束后,对反映综合素质评价实证的材料上传有时间要求,请学生和家长按时完成上报,便于形成学期报告,也有利于学校及时反馈,指导学生成长发展。毕业材料的上报标准,需结合当年的初中毕业生综合素质评价文件,挑选...

综合素质评价结果将影响梅州初中生毕业升学!从今年的初一新生开始...

学校、教师和家长要充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生发现自我,建立自信,指导学生发扬优点,克服不足,明确努力方向,充分发挥评价过程的教育功能,促进学生健康、多样发展。(二)作为学生毕业升学的重要参考和依据。1.作为初中学生毕业的重要参考。各县(市、区)可结合实际,将初中学生综合素质毕业...