观《红楼梦》有感

在“黛玉葬花”一段中,黛玉眼含泪水将花儿埋葬,这是对花儿的怜惜,也是对自己命运的哀悼。特别是在唱“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”时,她吟诵的每一句诗、每一个字,都像一柄锋利的刺刀,深深扎进我的心里。黛玉虽叛逆和孤僻,对世俗不屑一顾,但她淡泊名利,始终坚守着自己那份清纯。宝玉让她芳心暗许,却又...

吴梅村即曹雪芹/紫竹滴水—《红楼另读》,解析《红楼梦》作者...

《红楼另读》寻迹“暗渡陈仓、伏脉千里”的《红楼梦》创作手法,从书里书外作者作品创作比对中,基于文学创作的创作手法、创作逻辑、创作要素、特别是原型塑型等,文学创作理论和逻辑指导、引领下,对《红楼梦》作者是谁,《红楼梦》作者为什么要创作《红楼梦》一书,《红楼梦》的创作体例和创作动因、创作逻辑,《红楼梦...

四大名著文学常识常考100题(附答案),你能答对多少?

1、《红楼梦》的作者是___代作家___,相传后40回是___所作。2、《红楼梦》又名___、___、___等。3、《红楼梦》的两条主线是___、___。4、金陵十二钗都有谁。5、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是___6、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《...

小学生用文言文写红楼梦读后感,读完眼前一亮,5个感悟引人深思

《红楼梦》是一部几十万字的巨著，要写出一篇读后感，即使对大人来讲也不是一件易事，对一个小学四年级孩子来讲，就更具挑战性了。小作者在这里化繁为简，准备围绕几个印象最深的人物，如宝玉、黛玉、探春、惜春和三姐等写自己的感悟。宝玉者，上界之神瑛侍者也。因与天上绛珠有一世纠葛，故先后下世结缘，其...

这篇《红楼梦》读后感,写得行云流水功力深厚,这才是真正读懂了...

??《红楼梦》煌煌百万言,百科全书式的鸿篇巨著。人性,人情的幽微,寒凉世间的看透。精神境界的高卓,超然是它最美的华章。一.宝黛初见时的似曾相识,自然有着三石上旧精魂的隔世伏笔,串联前世今生。精神世界里的灵犀相通,只在电光石火的一瞬。佛的“宿慧”,量子力学的玄妙,包括各种炫彩的关于轮回的传奇,也只是按...

22条读后感,告诉你如何读懂《红楼梦》

品味红楼,感悟深邃(www.e993.com)2024年11月23日。爱情的绵绵,情感的真挚。世态人性的蔚为大观。更有那邈远的遐思,审美的倾注,哲学的探看,韵味无穷。一、贾宝玉是一体两面的,或曰有两个灵魂。一个是神瑛侍者,一个是补天弃石。神瑛下凡历劫是为了提升段位,神仙境界的拔高。石头下凡却是为了“享一享这荣华富贵”。两种目的却集于贾宝玉一身...

《红楼梦》读后感22条:说不完的世态人情,道不尽的古今兴衰

品味红楼,感悟深邃。爱情的绵绵,情感的真挚。世态人性的蔚为大观。更有那邈远的遐思,审美的倾注,哲学的探看,韵味无穷。一、贾宝玉是一体两面的,或曰有两个灵魂。一个是神瑛侍者,一个是补天弃石。神瑛下凡历劫是为了提升段位,神仙境界的拔高。石头下凡却是为了“享一享这荣华富贵”。两种目的却集于贾宝玉一身...

《红楼梦》读后感:人生只似风前絮

《红楼梦》读后感:人生只似风前絮没有读过《红楼梦》的时候,对“红学”的说法是有些怀疑的。那时候我没有办法想象,一本书可以成为一门学问。直到自己也品读过、学习过,才知道其中的深意。《红楼梦》当中咏柳絮的词便是如此。古人写状物的古诗词,并不是单纯为了描述应该物件,而是为了托物言志,达到寓情于景...

读《红楼梦》醒而有感

红楼一梦终尽,痴儿无奈惊醒,落得梦终人醒,早知原是梦,不做醒来人。对《红楼梦》的解读,见仁见智,我辈可引以为鉴的,应当是自己做一个真性情的人,在贾府的兴衰成败和对封建社会的批判继承上有所感悟。如此,则善莫大焉。合肥市五十中西校区八年级十五班随可欣...

红楼梦观后感800字议论文(红楼梦观后感800)

1、红楼梦读后感800字一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏!——《枉凝眉》《红楼梦》,一部书中人物的悲剧,一部作者的悲剧。