侯立元|作文想写好,没有日积月累是不行的——日记写作探索(1)
日记可长可短,有话则长,无话则短,实在没有可写的,就写一句“今天没有什么可写的”类似的话语。听到写日记,有的学生是面带微笑坦然接受,有的学生则是一脸的不情愿,还有的学生则是窃窃私语:“不要担心,老师说了,不行就写句没有什么可写的……”写日记的作用自然无需多言,七年级上册《语文》书的第二...
部编版三年级语文上册第二单元作文《写日记》习作范文
范文一9月8日星期三雨今天下午,天慢慢地变黑了,乌云也渐渐地沉了下来,天空全是黑乎乎的一片。突然,一阵大风吹过,吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了,吹得小树、小草都弯下了腰,好像在给风伯伯鞠躬问好似的。雨下起来了,慢慢地、慢慢地,雨从小到大地下,嘀嗒,嘀嗒,这是雨的声音,多么清脆呀!雨弄湿...
信我吧!小学二年级日记这样写,三年级作文拿满分!
第一行:日期+星期几+天气(晴、阴、雨、雪、风等)。例如:10月16日星期一晴第二行:题目(题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写,写题目的目的是为了锻炼孩子的概括能力)第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格)二、日记的内容:1、写生活所见:让孩子把自己看到的人物、事物、...
全国优秀班主任:小学开始孩子每天坚持写日记,收获让你意想不到
写日记首先把记录的日子写清楚,而记录天气,作用是帮助回忆,因为天气在一定程度上影响着人的心情。2,时间+地点+人物+事件日记记录的就是正文的内容,跟谁在什么时候一起做了什么事,把事情用简单的语言记录下来。记录下来的就是积累的写作素材,哪怕是一句话也可以利用写作手法,练习写作技巧。3,结果+感受结...
教师备课如何用好用足数字化资源|教学|教研|科学|学情|立德树人...
对此,笔者结合统编版三年级上册“学写日记”的习作训练内容,以扩充词汇量、提高句子结构能力为核心目标开展备课工作。如针对喜欢写作的学生,关注引导其通过喜欢的故事、诗歌等形式来表达自己的情感和想象;对缺乏写作热情的学生,备课中更多以关注作文构思、选材、立意、组织段落等基础训练为主。
资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...
孩子低年级,你让孩子好好玩,然后等到三四年级,你就让他去练描写就行了,不要仿写,我从来不让我的孩子仿任何一个人,仿他干嘛?就是只有老师不会教了,才让孩子仿写,会教的老师哪个让孩子仿写呀?孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句(www.e993.com)2024年9月30日。
三年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!
终于过了马路,我和李明三步并作两步走,向公共汽车站奔去。可惜晚了1(分钟),公共汽车开走了。我和李明看时间还早,现在才7(时),于是,我们俩一边走一边唱着歌,慢慢地朝学校走去,大约走了20(分钟)就到了,到的时候才(7)时(20)分。如何避免写流水账日记?
三年级上册作文:日记应该怎么写?
日记是新版人教版三年级上册第二单元的习作。下面,我们一起来看一篇日记,看之前,先看几个问题:1、这篇日记写了什么,是按照什么顺序写的,从哪些词语看出来的?2、日记的格式是怎样的?我们现在来回答第一个问题,这篇日记写的是“我”掉牙了,是按照时间顺序来写的,从早上起床、晚饭前这两个词语中看出来的...
三年级儿子作文越写越好,没想到阅读的“后劲”这么大
小低年级:“先搭架子再动笔”上学之后的一、二年级都是看图写话的内容,因为读过的书多,再加上写过日记,所以他每次都会把看图写话的格子写的满满的。等上三年级之后,就要写三百字的作文了,我们都知道,写作的时候,首要就是构思写作思路!为了让孩子明白怎么构思写作思路,我给孩子购买了一本《同步作文》。
三年级小学生的第三本日记集《三年级的小婷婷》出版
东北网绥化5月19日讯山东沂水县小学生张巍方的日记集《一年级的小婷婷》《二年级的小婷婷》出版后,受到了学生、老师和家长的欢迎,全国几百家媒体进行了报道,应广大读者的要求,张巍方的《三年级的小婷婷》日前由石油工业出版社出版发行。据石油工业出版社大众出版图书中心总经理鲜德清介绍,目前,中小学生作文缺乏真...