AI画出的轴对称图形好有意境! 南京市光华东街小学数学节趣味多多

“现在AI作图非常火,四年级下学期第一单元学的是平移、旋转和轴对称,我就想让孩子们用AI去做一些具有这些数学元素的图形。”光华东街小学副校长张淑芳说,“刚开始同学们生成的画面是比较单一的,后来我不断地启发他们,可以加入一些故事性,趣味性的元素,比如未来城市的场景等等。在这个过程中,同学们不断地调整自己的...

中考数学如何拿高分?专家:去模式化,全面考查数学核心素养

如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，解题方法灵活，设问方式别具一格，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，设问方式符合问题探究的真实情况，解题思路和方法自然合理，体现了自主探究的学习理念，避免了几何压轴题套路化。该专家最后强调，2024...

为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了

在初中阶段,平面几何中,也非常普遍,圆就是完美的对称图形,圆的性质几乎都是轴对称性质和旋转对称性质的具体体现。比如下面这个例子,有对称思想的孩子能轻松作出辅助线(把弦AB和CD分别关于圆心旋转180°),口算求解。再到高中阶段,函数的奇偶性的学习对很多同学是个难点,但奇偶性的本质就是某种对称性。没有对称...

满满师生情!一个“轴对称”,让同学们记了五十多年

洪老师的额头上有一块乌青色的胎记,他在教对称轴一课的时候,指着自己的胎记说,一般来说人的脸两边都是对称的,不过我这个脸两边就不对称了。同学们在哄堂大笑的同时,也就轻松的记住了对称轴的概念。还有一次洪老师给大家上新课,连讲了三个例子后,大家终于学会了。这时有个调皮的学生就问洪老师,既然大家听了第...

合肥市七里塘小学数学组举办“中华优秀传统文化在学科教学中的...

学生通过动手剪一剪,探索总结出轴对称图形的剪法。本节课杨老师充分地利用了学生的求知欲,引导学生动手操作,体现学生主体、教师主导的教学地位。在课堂中教师从多个环节入手进行传统文化渗透,有效地调动了学生对于学习数学的主动性,提升了学生的人文素养。凌梅老师执教《平移和旋转》,引入了经典名著《西游记》中“...

2024暑假创意作业清单(汇总)_腾讯新闻

内容包括:1.用彩纸剪贴“轴对称”图形;2.贴在8K卡纸上(www.e993.com)2024年11月23日。六号商品:数学阅读书签内容包括:1.进行(美)《数学启蒙》系列绘本阅读(共5阶,可根据孩子的喜好购买阶层,如果第5阶也读过了,可以自选数学绘本阅读);2.书签大小随意,一般长不超过18cm,宽不超过10cm。可以简单配图,但必须在书签上写清楚阅读了系列中的...

事关高考、中考!这些信息很重要!

《数学最后冲刺60天》针对高三或初三的学生,量身定做了几套应对的考前冲刺方案,每个考生可根据自己的实际情况,选择每天花10分钟、30分钟、45分钟、60分钟、100分钟等适合自己的方案,因人而异,坚持60天,每天突破一个高考或中考必考点。先说《高考数学最后冲刺60天》...

学透概念,秒杀压轴——2024年海淀区一模第27题

(2)秒杀思路一:作点A关于BC的对称点F,连接EF、CF,如下图:图中的△ABD≌△FAE,得∠DAB=∠EFA,而∠DAC与∠EFA关于BC轴对称,故∠DAC=∠EFA,所以∠DAB=∠DAC=30°,即α=30°;思路详解:辅助线作法可得AC=FC,即AF=2AC,而AB=2AC,所以AB=AF,由轴对称可得AD=FE,题目条件给了AE=BD,由SSS判定△ABD...

初中初二数学《轴对称》专题探究三:利用线段的转化解决问题

1、观察图形可以发现,BE和CD不是一对全等的三角形的对应边,所以不能直接证明两个三角形全等来得到BE=CD的结论。对于这类问题的解决办法,我经常想到的是找一条线段,证明它和BE、CD都相等。这样就能够证明BE=CD了。2、怎么做呢?我们可以添加辅助线,在BD上找一点E,使PE=PE。这是再仔细观察图形,就能够发现△...

指南丨数学新课标的“三会”,在课堂中是什么样的?

低段的学生用生动直观的方式记录了教室中、公园里、身体上的数学,学生的数感得以培养,比如“饭桌上的数学”;中高段学生写下了“我险些掉进了‘陷阱’”,记录了自己澄清“平行四边形是不是轴对称图形”这一问题的思考过程,发展了空间意识;有学生记录有趣的课外小调查、小实践。比如“好玩的事”,通过估一估、测...