探索“大单元” 落实“教学评”——南国花园小学五年级英语单元...

为构建核心素养导向下的高品质课堂,将大单元教学模式应用于英语教学过程中。南国花园小学五年级组的四位英语老师围绕单元主题“ActivitiesintheEnglishparty”立足新课标理念,精心设计了四个课时的教学内容,在同一个班级五(5)班进行了一个完整的单元课堂展示。何楚怡老师执教第一课时,她以自身经历引入本单元主题,...

聚焦课堂展风采 以赛促研共成长 光山县实验小学英语一组赛课活动...

本节课是一节真实的新授阅读课,为了突出重点,突破难点,简老师采用Pre-reading,While-reading,Post-reading三个大环节来展开教学,很好地完成了本节课的教学任务。整节课的教学目标明确,设计思路清晰,课件制作精美,课堂气氛活跃。《Recycle1》周静老师执教的四年级上册Recycle1。周老师通过歌曲导入Zoom’sschoolb...

家校合作模式下小学英语家庭作业设计与学生自主学习能力提升的研究

同时,家长也应及时向教师反馈孩子的学习进展和困惑,以便教师能够及时调整教学策略和方法。学生自主学习能力的提升1.培养自主学习习惯通过有效的家庭作业设计,可以引导学生养成良好的自主学习习惯。例如,每天定时复习课堂内容、独立完成作业、主动预习新知识等。2.提高自主学习能力家庭作业的设计应注重培养学生的自...

以游戏化教学创新英语课堂

教学方法设计:小学英语课程教学方法设计是指在教学过程中选用合适的教学方法和策略,以促进学生的有效学习和理解。小学英语课程教学方法设计应包括教学活动的设计、教学策略的选择等方面。在小学英语教学中,游戏化教学法可以在听、说、读、写各方面发挥积极作用。比如在英语听力课堂上,教师可以设计听力游戏,让学生通过游戏...

湖北省2024年“国培计划”小学英语骨干教师在黄冈培训赋能

武汉市武昌区教研培训中心副主任、小学英语教研员、中学英语高级教师、武昌区学科带头人李昕分享了“新教材、新课堂、新课标”课程，精细讲解了如何设计教学目标和教学活动，推进“教、学、评”一体化实施。荆楚楷模吴又存讲述了新时代的教师的职责和使命要求，要坚持新“四项”（坚定信仰、道法兼修、诗词歌赋、真情涌动...

【水韵·教研】——万水泉中心小学英语组教研活动

作业是课堂教学的延伸与拓展,是提升基础教育质量的关键领域之一,为了提高教师对新课标的认识与理解,更好地发挥作业的育人功能,万水泉中心小学英语组全体教师于5月13日开展了以“作业设计”为主题的教研活动(www.e993.com)2024年11月23日。本次教研活动由英语教研组组长王婷老师主持,贾春芳副校长,学校英语学科主管王明亮主任及所有英语老师共同参与了...

合肥一六八新桥学校在经开区聚焦课堂学科融合教学评比再创佳绩

本次聚焦课堂为保证老师们的比赛效果,学校教师发展中心统一部署要求,成立参赛专项小组,从报名参赛到参赛,均有组内固定指导老师全程参与、全程指导、全程辅助。赛前,教研组统筹安排有生磨课,增加参赛老师底气,组织学科组老师们共同为参赛教师打磨课堂,大家同心协力修改完善教学设计。小学语文组在抽到课题的当天下午,正值...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评分。(二)教学展示教学展示是选手现场竞赛部分,分课堂教学、教学阐释二个环节。课堂教学即选手现场授课,采用“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效...

全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略

“教研活动课程化”自开展以来,以课程视角重构传统“教研”,各教研员围绕“五大研究主题”,紧跟教改趋势,聚焦“六大内容”(学科一般知识、教学理论知识、学情分析、任务设计、过程测评和行为改进),开发教研课程近三百门,形成了学科教研课程群,推动了区域教研课程体系的建设,区域逾万名学科教师从中受益,课堂教学生态明显...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。