《认识厘米和米》小学数学北京版二年级上册教学设计加教学视频
2017年12月22日 - 新浪
“认识厘米和米”是二年级3册数学的学习内容。在学习这一单的内容之后,学生基本具备了测量物体的能力,并在课后实践活动“身上的尺子”内容学习中学会用身体帮助自己估测物体长度的方法。在本课中,学生可以通过测量活动巩固测量方法;通过查阅资料,采访“健康、体育”老师等活动,锻炼自己与人沟通的能力和收集资料的能力;...
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通过“做尺子”认识厘米有必要吗
2022年3月9日 - 百家号
这节课教材的目标定位是:经历用不同的工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性;认识厘米,体会厘米的实际意义;会用刻度尺测量物体的长度。从知识和能力目标来说,我们一般认为这节课的重点应该放在最后一点,即达成一定的测量技能。而我们展示的现场课有所不同,最引人关注的就是为了让学生充分建立厘...
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从“双减”走向“三提”|教学|数学|教师|课业|教育_网易订阅
2022年3月4日 - 网易
于是团队教师再次设计了紫藤架测量任务单。在学生已经认识了厘米的情况下,继续去测量紫藤架的长度。在完成任务的过程中问题又来了:课上已经认识了统一的长度单位厘米,学生知道可以用手里的学习用尺去测,但一方面有些学生的测量方法依然不正确,一方面由于学生的学习用尺相对紫藤架太短,累加后误差太大,测量后反馈的数据...
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