广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

针对城乡不同区域、不同岗位实际需求,精准招聘所需学科教师,特别是思政、体育、艺术(音乐、美术)、科学、劳动、心理、学前教育、特殊教育等学科教师。深入实施公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师计划,高质量高标准为粤东粤西粤北地区中小学补充学科教师,重点补充农村学校紧缺学科教师,根据各地实际需求,合理扩大培养规模...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

核心团队就相当于一个“智囊团”,把各个学科最优秀的人集中在一起,合力创生出最优质的教学资源,在全市范围内共享。核心团队主要的工作有三项:一是编写导学案,高品质课堂使用的导学案由核心团队统一编写,每一堂课的学案都会在学期初全部编好;二是作业设计,根据课程要求和学生实际设计出合理的作业模板;三是资...

招生3400人!厦门工学院2024年高考详细信息发布|教学|博雅|教育|...

智能制造与信息创作坊,是我校致力于智能制造和人工智能技术、及信息工程等领域进行学生课外学习、设计、制作的创新实践场所。智信坊大力组织指导我校学生课外创新实践项目及相关综合类大学生学科竞赛项目。工业设计创作坊工业设计创作坊依托机械电气与信息工程学院,是一个集创新、创意和协作于一体的实践平台,旨在帮助学生...

招办面对面 | 浙大宁波理工学院:理工科招生计划增加,新增数字经济...

3.工业设计、能源与环境系统工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化、数据科学与大数据技术、土木工程、建筑学、高分子材料与工程、化学工程与工艺、生物工程、材料科学与工程、智能制造工程、智能建造、智能交互设计专业:5500元/生·学年;4.数字经济、国际经济与贸易、财务管理、物流管理、国际商务、电子商务...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

国务院关于印发“十三五”国家科技创新规划的通知

根据国家科技计划管理改革的整体要求,按照国家科研基地顶层设计,对现有国家重点实验室进行优化布局,重点在前沿交叉、优势特色学科择优建设一批国家重点实验室,推进省部共建、军民共建及港澳伙伴实验室建设发展工作(www.e993.com)2024年11月23日。完善运行管理制度和机制,强化定期评估考核和调整,形成具有持续创新活力、能进能出的重要科学研究基地。聚焦...

科学教育、心理健康、人才培养、数字化培养……全国两会教育热点...

不过,林洽生提到,在具体实践中,设置本科层次职业学校和专业成为主要途径,“让有条件的高职专科院校试办高职本科专业”在学位授予、招生就业等方面还面临一些顶层设计与配套政策支持的问题需要妥善解决。以学位授予为例,《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》明确提出,申报本科层次职业教育学士学位授权...

东北林业大学_院校信息库_阳光高考

冬季室温在零上20度左右,室外冰天雪地,室内温暖如春。夏季凉爽怡人,是避暑的好地方,无论冬夏都是适合青年学生学习和生活的优美胜地。4、东北林业大学优势学科有哪些?学校是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校。拥有林业工程、林学2个世界一流建设学科,生物学、生态学、风景园林、农林...

2022年亳州工业学校教学质量报告

将思想价值引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。2.以学校校园文化为根本,开发具有德育元素的特色课程根据亳州工业学校办学定位和学科优势,组织教学骨干、学科带头人开展具有学科特色的示范课,激发学生爱国主义情怀和民族自豪感。结合学校“孝义文化”这一校园文化方面的研究优势,组织开展...

哈尔滨工程大学:面向国家重大战略 打造“三海一核”学科体系

学校未来技术学院是学校拔尖创新人才培养高地,主要培养具有想象力、洞察力、执行力、领导力、乐于探索、勇于挑战未来,能够引领海洋未来技术发展的领军人才。未来学院汇聚了学校九大办学优势,包括基础优,依托全国排名第一的船舶与海洋工程学科和全国排名第六的控制科学学科。资源优,在国内外遴选有情怀、有担当、有视野,教学...