小学生作文错字一箩筐,老师笑得直不起腰,家长看后尴尬指数拉满

有些心大的家长,就顾着看学生的笑话,想着自己小时候也犯过这样的错误,高年级以后就好了,其实家长还得正确引导学生,错别字可以存在,但是知道错了之后得改。不能听之任之下次考试的时候还错,同一个字如果一而再再而三地错,在学生的印象里,这个字就是这种写法了,等到后来再想改的时候,就形成了肌肉记忆,学生...

期末“神评语”从何处下笔?

张校长十分推崇初二3班班主任程春燕对评语的写法,比如“谁说微胖的你体育是个负担?瞧,你每次练习都健步如飞。遇见这个优秀、热情、大方、有毅力的你,是伙伴们的小确幸。为你骄傲,我的‘学神’!”对于一名单纯女生,程老师写道:“如果上课时你能拥有‘定海神针’,少一些左顾右盼,你就可以更优秀。话说军训那会儿...

期末评语变脸口语化升级 “该生体”已out

像传统评语那样,一本正经地描述:“该生思想进步,该生热爱祖国,该生团结同学、乐于助人……”记者采访多名广州的小学老师发现,这种以“该生体”开头的写法已经out了,现在流行口语化。广州市天河区华融小学五年级1班张润柳老师给学生的评语是这样开头的:“你是一个文静乖巧的女孩子,你是一个心地善良的好孩子,你是...

20篇历届中考语文满分作文赏析大汇总!(强烈建议转发打印)

评语:运用对比的方法在写作中最常见,一般写法是好与坏、优与劣、强与弱等的对比;还有人与人、事与事、物与物的对比。本文在强调“欣赏自己”时运用对比,虽有物物对比,实际是人与人的对比,强调的是各自的长处、各自的亮点。在这一组组对比中,突出自己的人生态度:欣赏自己不惊羡别人的万贯家私,不在意别人的轰轰...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

①书写身边普通人②抒写榜样人物(二)叙事篇年级主题具体要求三上第八单元:那次玩得真高兴学写一件简单的事。按顺序把玩的过程写清楚。(叙述有序)坐鹦鹉过山车文/李予潇今年寒假,我去了珠海长隆游乐园,在那里玩了“降落伞”“冰山过山车”“翻转海盗船”……其中,我最喜欢“鹦鹉过山车”。

江南无所有 聊赠一枝春 罗山县莽张初中教师网上教学掠影

2020中招在即,圆梦六月,学子盼,家长盼(www.e993.com)2024年11月24日。莽张初中教师发出铿锵誓言:绝不辜负深情,抗疫决胜,中招必胜。我们师生、家长心相连,手相牵,凝聚强大力量,守望相助,共圆罗高梦想。任家琦校长在班子会上说:"抓住一切时间学习必是最后赢家,衡水中学的经验告诉我们‘时间是最好的方法,成功是用时间保证的’,必须把时间用到极致...

事业单位D类-综合应用能力揭秘“教育活动方案设计”

切入点:与活动目标相呼应,但写法是完成式(例:学生认识到了校园欺凌的危害……)(七)检验方案观察法、描述性评语、项目评价、成长记录、学生互评、作品评价、个案分析等;布置开放性任务;布置交流任务等以作为此次班会的延伸。例假如你是班主任,请针对学生的情绪问题,设计一个教育活动方案(至少包括主题、设计...