「老师,您好!」莫秋红:精进教学技能,让课堂有温度有深度

在教学技能方面，她不断精进，成绩斐然。2022年4月，她在独山县“学思行悟”初中语文技能大赛中获得二等奖；同年6月，她在独山县初中班主任技能大赛中斩获一等奖；9月，又被中共独山县委教育工委评为“优秀教师”。2023年6月，她再接再厉，在独山县青年教师初中语文技能大赛中荣获二等奖。莫秋红的故事，折射出无...

天津河西区教育工会启动青年教师学思行主题活动

“思”涵盖交流研讨和教学反思,所有参与理论培训的青年教职工将围绕“学习、收获、行动”进行交流研讨,做到真学、真思、真行动,同时围绕“借鉴、反思、提高”进行教学反思。“行”是通过注重实践为增强青年教师育人本领“赋能”,将举办青年教师理论思辨赛等检验学习和反思效果,提高青年教师的理论水平和育人能力。启动仪...

湘潭市中小学教学管理人员管理能力提升培训班开班

当天,湘潭市教育局党委委员、副局长王敏从贯彻落实新思想、科学应对新形势新变化以及有效推进全市基础教育改革需要学习的意义等三方面入手,寄语参培学员们要紧扣业务学、联系实际学、相互借鉴学,做到学思行结合,真正提升学习的综合实效。本次研修围绕“教学管理能力提升”的主题,聚焦新高考和课程改革视野下中小学教学...

用好学习的“回顾和规划表”:教学评合一,学思行统一

(一)追求教学评合一和学思行统一。从教学评合一看:做讲座、做交流的目的不是想表现自己,而是希望受众在学思行方面有改变,教要为此设计、为此实践;学的时候要考虑产出,要在学思行几个方面有收获、有改变;在评价(特别是学习者的自评)的时候能够对有“支架”,从学思行几个方面有收获。学员的学思行统一,要追求...

从一块奖牌探寻耒阳市东江中学:教育教学质量提升的“五育”路径

科创落地让“学思行”紧密结合今年年初,从遥远的北京传来喜讯,由东江中学发起的《汽车智能防追尾安全距离声光报警器》项目荣获2022-2023年度“发明创业奖项目奖”。这是耒阳近年来教育系统参赛队伍获得的高级别奖项,也是东江中学将“五育融合”理念与科技创新特色办学紧密结合结下的丰硕成果。

“视”以听诊把脉,“导”以提质增效︱记黔南州2024高中学校教学...

多数高中学校聚焦“学思行悟”课堂教学改革，课程建设、课程实施、课程评价有机结合起来，真正实行“三新”改革，切实提高课堂教学效率(www.e993.com)2024年11月24日。平塘民中的“1364”课改理念，初步形成“六步教学”课改模式，取得了独具特色的教学成果。同时，学校充分发挥地域优势，开设具有本地特色高品质的校本课程，提升了学生的科学素养，...

坚持立德树人 构建“大思政”育人格局

深入分析新时代大学生认知习惯和心理特征,将之与思政课教育教学的内在规律相结合,引入现代信息技术手段,如互动式多媒体教学、网络教学平台等,丰富教学内容和形式。在教学方法上,尝试“对分课堂”“问题链教学”,加强师生、生生互动,活跃课堂气氛,引导学生在学习中思考,在思考中提升。让理论接地气。学院“学思行...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

教育专业学位硕士教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ考试形式和试卷结构...

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构教育学原理约100分中外教育史约80分教育心理学约60分教育研究方法约60分四、试卷题型结构名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料分析题Ⅲ、考查内容教育学原理一、教育学概述...

贵州瓮安:东西部协作助力教育均衡发展

汪贤国老师在瓮安县“学思行悟”帮扶教研会上评课(瓮安县融媒体中心供图)2023年以来,汪贤国组织支教团队分别到玉山中学、草塘中学、瓮安九中、天文中学、瓮安职校、江界河学校等开展送教送培活动和教学交流。不同的教育理念和教育方式,被因材施教到全县各所学校,这一举措广受好评。