陕西师范大学附属小学开展“家长开放日”活动

一摞摞摆放整齐的作业本记录着每位老师的日常工作,承载着一个个鲜活的教学故事。一本本批阅认真的作业是老师们的敬业与责任,一个个鼓励小印章是对孩子们努力的肯定,一句句中肯的评语是老师们的关心和爱护。家长们翻阅着各学科作业,欣喜地见证孩子们的点滴成长。教室里、走廊中,老师们用生动的语言向家长介绍了孩子...

温馨又解渴的家长会该怎么开?这些校长来支招!

学校单向输入的“一言堂”式的家长会，是无法触动家长思想情感的，久而久之，家长会便成了家长的负担，索然无味，严重制约了学校与家长的有效合作，导致家校更是难以形成育人合力。学校可深掘家长会潜在的价值，让“会”的味道淡下来，让对话交流的氛围浓起来，激发双向奔赴助力孩子身心健康发展的活力。问计所需备目...

为孩子制定个性化成长方案 这些评语很暖心!

简阳市简城第一小学则建立低年级学生成果评价机制,鼓励教师观察学生日常表现,将课堂参与等纳入评价范畴;学生自评与互评结合,培养批判性思维和同理心,教师给予指导确保评价客观准确;鼓励家长参与评价,组织家长会共同讨论孩子成长,加强家校联系;针对学生特点撰写个性化评价报告,为学生未来发展提供指导。同时,许多学校也会通过...

期末不打分、不排名,在暖心评语中发现孩子的闪光点

生活中你是乐于助人的热心肠”“这学期你的整体表现呈橄榄型,期中状态非常好……”“经过一学期的努力,看到你的书写进步了……”学校积累孩子们日常数据看到他们在具体品质和时间上的变化,期末每个家长收到的孩子数据画像里的教师评语中,不再只有分数描述,更多看到性格、品行、习惯乃至各种小小...

融入诗词名句!南京教师原创期末评语唯美又走心

二是细节。作为班主任,要关注学生的成长细节,评语的内容多是来自日常细微的观察与记录,对学生言行的科学分析,让一个个生活细节说话,才能打动学生和家长。“你喜欢烧菜,打羽毛球有新进步,素描通过五级,集体跳长绳获校第一名。”正如特殊教育示范学校李泽慧教授所说的:“这么美好的评语,一定会温暖、鼓励孩子们。”...

温馨又解渴的家长会该怎么开

基于此,我们召开了“一对一”述评家长会(www.e993.com)2024年11月24日。“一对一”述评家长会是由教师在每个学生全学科、全素养的过程性评价记录的基础上,采用综合述评的方式,于学期中期、末期或学生有需求的任何阶段,由班主任教师向家长“一对一”进行学生综合素养达成情况反馈的述评制度。

课堂表现和点评、课堂点名,用班小二!老师必备的表现评价工具!

班小二“表现评价”功能全方位的评价体系,方便老师随时记录学生在校以及课堂的行为表现,帮助老师高效完成学生在校表现评价,家长也能够及时查看孩子每周、每月、每学期的在校表现情况,减轻老师反馈学生表现情况的负担。功能亮点01、支持“手机&电脑端”点评为满足老师多种场景需求,支持老师在手机和电脑端使用表现评价。

这些老师的“花式期末评语”火出圈!如何写出学生喜欢、家长爱看的...

此前，洪老师曾给每位学生画了肖像画制作英雄卡，这个学期她制作了28米的长卷期末评语，每个孩子都画入了长卷底稿中，孩子们可以找到自己的画像对应填色。宁波一小学老师用文言文写期末评语“刘家有女初长成，嘉慧灵动惹人知。馨香飘逸无从拒，才思流清方成诗。”“伍旋轻纱繁似雪，乐观流云赞如诀。晗日将晓...

微言夜读 | 老师期末评语这样写,记录每个孩子的精彩!

2.三联评语,多方激励元旦前,我设计了一张三联单式的评语,一格属于家长,一格属于老师,一格属于要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学,让评语不再是班主任老师的一言堂,成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填,“朋友评”由自己最要好的小伙伴讨论填,而“老师评”在这个三联单评语的...

??宁的样子|夏光清:带好一个班孩子,“带”好一个班家长

“山东快书评语”写得细,一点一滴的进步均一一记录;“相声评语”语言幽默,劝诫教育学生再合适不过;“宋词评语”唯美,写的时候绝不是只凭文学功底,更是依靠日常用心的观察,每一句话都“有理有据”……因为他的创意和用心,每学期的操行评语成为学生和家长们最大的期待。