当AI遇上高考数学题,4个大模型“考生”“成绩单”出炉
看完这位考生答对的唯一一道题目,上述专业人士称,解题过程中连基本的输入都有多处错误,能得出正确答案可能只是“歪打正着”。测评中可以发现,文心一言具备读取图片内容的能力,但无法识别仅带有复杂分数的公式和图形。且读取后出现了理解错误,例如单选题第3题,明明成功读出题目中的“⊥”符号为“垂直”,却在后面的...
专访"国民老师"李永乐: "鸡娃"数学,请慢点,再慢点 ...
仔细观察一下我们的身边呢,真的有很多这样的学习数学的场景,比如说购物结算、出租车里程计算、学校和家的行程问题、规划旅行路线时考虑时间和资金成本等等,我相信当孩子们做对一道道的“生活数学题”的时候,也就能做对一道道的“卷面数学题”了,这也是可以让孩子们对数学产生兴趣的方法。建议#4给孩子找个“数学...
期末复习有套路,记住这41组数学“顺口溜”比刷100道题还管用!
分数除法最简便,转换乘法来计算。除号变成乘号后,除数的倒数要出现。31.混合运算顺序歌混合运算有顺序,同级计算左边起。加、减、乘、除混算题,先算乘、除要牢记。如果要是有括号,先算括号里面题。两、三步应用题分析歌谣小小问号锁住题,抓住关键去分析。已知条件换成数,相关条件全找齐。术语连数读...
答案是16还是1?这道题难倒了一大票歪果仁
有人认为,小学数学中,做四则混合运算要严格遵循运算顺序:有括号先算括号内项目,没有括号则先乘除后加减,同级运算中从左往右计算。所以这题应该先算小括号中的“2+2=4”,剩下的同级运算按顺序计算,即“8÷2×4=16”。另一部分人持相反意见。由于乘号被省略,按照中学学习的整体计算,他们将“2(2+2)”...
亲哥!港科大计算机系学生送弟弟暑假礼物:“无限”生成算术题程序
记者看见,图片上方有十道分数加减混合运算的数学题,图片下方则是这十道算数题的答案。程序代码多名网友留言表示这种方法很好。有网友表示,自己以前写过一个更全的,加减乘除都有,还有教师端,可以给学生布置作业,还可以根据做题结果分析学生弱项;也有网友表示,还可以把程序完善一下,加个判断对错,累积正确值...
小学数学老师熬夜整理:常考题及易错题分析
学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上,就乱套用定律,一看到题目,受数字干扰,只想到凑整,而忽略了简便方法在这两题中是否可行(www.e993.com)2024年9月27日。例如第1题学生就先算了25×4等于100;第2题先算16+14等于30;从而改变了运算顺序,导致计算结果错误。错题解决对策:(1)明确在乘除混合运算或在加减混合运算中,如果不具备简...
宁波小升初数学易错题分析与对策
计算题0.9+0.1-0.9+0.1=1—1=0错误率:28.57%错题原因分析:一看到例题,学生就想到a×b-c×d形式的题目,就乱套用定律,只想到凑整,而忽略了简便是否可行。从而改变了运算规则,导致计算结果错误。错题解决对策:(1)明确在加减混合运算中,如果不具备简便运算的因素,就要按从左往右的顺序计算。
小学数学老师熬夜整理:常考题及易错题分析,抓住了比看书都有效
学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上,就乱套用定律,一看到题目,受数字干扰,只想到凑整,而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学生就先算了25×4等于100;第2题先算16+14等于30;从而改变了运算顺序,导致计算结果错误。错题解决对策:(1)明确在乘除混合运算或在加减混合运算中,如果不具备简...
常考的题型及易错题分析,掌握了比上补习班还有用!
学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上,就乱套用定律,一看到题目,受数字干扰,只想到凑整,而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学生就先算了25×4等于100;第2题先算16+14等于30;从而改变了运算顺序,导致计算结果错误。错题解决对策:(1)明确在乘除混合运算或在加减混合运算中,如果不具备简...
小学数学学习中的顺口溜,记住了事半功倍!收藏
混合试题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左到右依次算,两级运算都出现,先算乘除后加减。遇到括号怎么办,小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检查,又对又快喜心间。??"除"的意义看到"除",圈一圈,"除"字前面是除数,"除"字后面被除数,位置交换别忘了...